专项五应急应变真题展示1.你在讲授一节课的教学重点内容时，发现一名学习成绩非常优秀的学生在玩手机，神情非常专注。你怎么办？2.在讲解某个知识点时，一位学生提出了质疑，你事先没有预防，一时语塞，学生们也窃窃私语。你将如何应对？3.你正在上课， 突然有一只小鸟飞进了教室，同学们一时兴奋， 把目光全部转移到小鸟身上。此时，作为一名小学老师，你该怎么办？4.春游时，一个学生不慎落入水中。当时只有一位老师在场，可是他还不会游泳。这时，有位学生自告奋勇要下水救人。假如你是这位老师，你会怎么办？【2009-2010年黔西南地区面试题】老师正在上课，有位学生迟到了，跑到教室门口摔倒了，如果你是这位教师，你该怎么办？（与第4 题同类思路）题型介绍作答思路应急应变学生突发行为—处理原则：尊重学生、理解学生、宽容学生真题训练 -教学应变能力例：你在讲授一节课的教学重点内容时，发现一名学习成绩非常优秀的学生在玩手机，神情非常专注。你怎么办？一、提出问题：课堂暗示，课后说服。二、解决问题：一是运用教育机智；二是优化教学方法，使学生注意力快速集中到学习中；三是与学生真诚沟通，进一步提升该学生的课堂纪律性。三、总结提升：自我反思、提高个人技能。【参考答案】在课堂上发生学习成绩非常优秀的学生玩手机现象，说明该生的学习兴趣和学习动机发生了改变， 必须要引起充分的重视。我会本着尊重学生、不伤害学生自尊心的原则，在课堂上采取巧妙暗示、因势利导，在课后说服教育的办法予以解决。首先，课上巧妙示意。比如采取讲课声调升高、暂停授课、眼神暗示、点名作答等方法提醒玩手机的同学，既让其意识到教师此时对他的关注，又能让其尽快放下手中的手机，认真听课，在不张扬的前提下维护好该生的尊严。其次，因势利导，反复强调课程内容的重要性。在讲课中，及时调整教学方法，运用各种案例，从各种角度激发学生学习的兴趣，努力实现教学效果。再次，下课之后，及时与该生座谈，查找玩手机的原因，对该生进行思想教育工作，让该生正确认识手机的功用，树立正确的学习观。最后， 进行认真的教学反思。一个学习成绩非常优秀的学生在上课玩手机，除了学生本人的学习态度、 学习兴趣和学习动机发生了变化之外，也提醒教师要不断提升教课水平，优化课程设计。因此，在以后的工作中，我要不断提升授课技能，创新教学方法，创设生动的课堂氛围，让学生在快乐中学习知识，接受知识的滋养，实现健康成长。应急应变...
