1为树立良好校风，提高办学质量，给师生营造一个良好的工作、学习、生活环境，形成奋发向上的校园文化氛围，按照局党委关于《在全县教育系统开展整顿校风校纪活动的工作方案》的通知，我校将积极开展以“严肃校风校纪，整顿校园秩序，创建和谐校园”为主题的专项整顿活动，并制定如下方案：一、指导思想本着培育文明道德风尚，优化育人环境，提高学生文明素养的宗旨，以创建和谐校园为目标，针对近期我校教师师德师风、教育教学秩序、校园公共秩序、学生行为习惯及班级日常管理、学生课余生活等方面出现的问题，全校上下进行集中教育整顿。倡导爱国、爱校、爱人，诚信、友善、团结等道德规范，提倡社会公德、校园美德，形成知荣辱、讲正气、促和谐的校园风尚，建立尊师重教、礼让宽容的人际关系。弘扬科学精神，养成健康文明的生活方式。发扬艰苦奋斗精神，提倡勤俭节约，反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义；保障全校师生人身安全和财产安全，确保学校各项工作的顺利开展。二、活动目标通过加强校风校纪建设，规范学生仪容仪表，使全校的领导作风、校风、教风、学风进一步好转。领导作风：顾全大局、民主决策、服务师生、团结协作、遵纪守法、严于律己、身教言传、敢抓善管。校风:作风优良、纪律严明、学习勤奋、业务过硬、自强不息、开拓进取。教风：热爱学校、热爱学生、热爱本职、工作严谨、尽职尽责、为人师表、遵纪守法、服从领导、团结共事。学风：热爱学校、爱护公物、尊敬师长、友爱同学、严守纪律、惜时守信、勤奋学习。三、组织领导为了加强领导，确保整顿工作取得实效，学校成立校风校纪整顿工作领导小组：组长：钱锋生副组长：马生福王骏业成员：张元吉、莫尚芳、吴登录、各年级组组长和各班班主任四、实施步骤集中教育整顿活动分三个阶段进行。第一阶段：学习动员，提高认识。1、召开全体教师会议，传达贯彻全县教育校风校纪整顿会议精神，明确意义，提高认识，结合我校实际，制订切实可行的活动方案，作出具体安排。2、组织师生深入学习和讨论，统一广大师生的思想认识，并组织带领全体师生积极参加到集中教育整顿活动中来。3、充分利用广播、宣传栏、升旗仪式等进行广泛宣传，加强学生形象建设、礼仪教育、社会公德教育、诚心感恩教育，倡导遵章守纪、文明向上、勤奋学习的良好风尚，宣传好人好事，为实施集中教育整顿活动营造浓厚氛围。4、各班级要采取主题班会等形式，组织学生学习教育整顿活动方2案，学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，学校各项规章制度等。5、组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等法律法规和相关文件，以及学校的各项管理考核制度，加强教师的师德师风教育，强化教职工岗位责任。第二阶段：自查自纠，落实整改。在学习、讨论的基础上，对照工作方案的要求，针对各自的工作实际和具体表现，各部门、班级、小组、个人对不符合规定的现象、行为、做法都要进行认真反思，彻底查摆；针对查摆出的问题，要逐条深入剖析，力抓根源，准确把握问题的实质，认真制定切实可行整改计划和的整改方案，明确整改时限，整改计划要做到重点明确、责任到人、措施到位，要讲求实效，避免空洞说教；要注意解决重点问题和带倾向性的问题，坚持边学边改、边查边改、立足当前、立说立行。要以这次整顿活动为契机，理顺工作机制，强化工作措施，切实抓好各项工作。第三阶段：反思总结，升华提高。对查摆出的问题和工作中的不足进行教育整改。整改要全面、具体，讲求实效。整改工作要有实实在在的行动，不能光说不做，更不能敷衍了事，严禁形式主义，避免走过场。对领导干部、教职员工、班主任、学生的工作情况进行全面的检查验收。检查的主要内容包括学习宣传情况、查摆出的问题及产生的原因、工作开展情况、工作效果、存在的问题等。对工作扎实、效果明显、创出经验的班级和个人，涌现出的好人好事，将予以表扬，推广经验和做法。对工作中出现问题的个人，要写出书面检查，制定整改计划，情节严重的追究相关责任。对那些屡教不改、顶风违纪的师生要依据有关规定及时做出处理。检查验收结束后，在集中教育整顿的基础上，建立和...
