人教版小学听课记录66HENsystemofficeroom【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】开怀民族小学听课记录表课程名称数学授课教师刘远辉课题鸡兔同笼班级四（1）班听课时间2016 年 5 月13 日上午第二节听课地点四（1）班教室、情境进入。二、探究新知。问题 1：笼子里有若干只鸡和兔，从上面数有 5 个头，从下面数有 14 只脚，鸡和兔各有几只？鸡和兔共 5 个头，鸡和兔共有 14 只脚，鸡有 2 只脚，兔有 4 只脚。解法一：假设法。假设全部是鸡，脚的总数有 5X2=10 只脚，14-10=4 只脚，兔比鸡多 2只脚，那么 4 三（4-2）=2 只兔，5-2=3 只鸡。解法二：解方程。设兔有 x 只，则鸡有 5-x,则：4x+2（5-x）=14，解得 x=2（兔），5-x=5-2=3（鸡）。三、巩固练习。四、小结。教学点评教学重难点突出，板书清晰有条理，教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。听课教师（签名）：潘交往开怀民族小学听课记录表课程名称语文授课教师蒋金兰课题普罗米修斯班级四（2）班听课时间2016 年 5 月13 日上午第三节听课地点四（2）班教室、提冋引出课题，有天火的神话故事。二、预习课文，用笔勾画出有关神的名字。1、交流。2、出示有关神的名字。3、齐读。4、出示图画，边出示边读。5、提问：你最敬佩哪个神？（普罗米修斯）为什么？三、读课文 1、2 两个自然段。第一，把两个相反的画面用波浪线画下来。第二，展开想象，让两个自己走进这两个相反的画面，体会心情的变化。（没火时，生活惨淡；有火时，烧熟食物。）四、读课文 6、7 自然段，把普罗米修斯受罚的两个画面画下来，并交流交流。教师出示画面。（肝脏承受的痛苦是没有尽头的。）五、读课文第 5 自然段，普罗米修斯是怎样回答的？（决不会，更不会。）（反问句要读出坚决的语气。）六、谁救出了普罗米修斯？七、找一找普罗米修斯的书读一读。八、教师小结。教学点评对问题的阐述简练准确，路清晰。重点突出，思听课教师（签名）：潘交往开怀民族小学听课记录表课程名称语文授课教师陈权英课题夜的工作班级六年级听课时间2016 年 5 月听课地点六年级教室13 日上午第四节、复习引出课题《一夜的丄作》。1、出示周恩来的图片；2、板书课题。二、自读提示要求：1、读准字首；2、边读边思考：课文从哪些方面讲了周总理一夜的丄作的情况？3、把你感受最深的地方标上记号。、三、学生习字词：咨询、浏览、一小碟。四、朗读课文，思考问题：1、课文是从哪些方面叙述周总理一...
