科目：信息技术年级：一第一册主备人 毛选锋上课人毛选锋上课时间 9.5 累计节数 1课题开学第一课教学目标1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、培养学生合理利用电脑的习惯，不沉迷网游.教学重难点培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。预习作业教学过程一、引入1、我们为什么要学习（信息技术）？2、点名回答。二、新授1、为什么要学习信息技术①学习：查资料、做 PPT、看书②购物：网上购物，就是通过互联网检索商品信息，并通过电子订购单发出购物请求，然后填上私人支票帐号或信用卡的号码，厂商通过邮购的方式发货，或是通过快递公司送货上门。③学习：玩游戏、看电影、听音乐2、沉迷网络游戏的坏处：首先，玩电脑游戏，是需要时间的，如果玩电脑游戏的时间过多的话，那么，学习成绩不下降才怪呢！其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对我们的视力和健康十分有害。再次，玩电脑游戏，特别浪费金钱，为了能够进网吧上网玩电脑游戏，我们必然会巧立名目向我们的父母索取，要不然就东拼西凑、挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习.图片进一步引导沉迷网游的坏处。3、小结：三、学习信息技术的好处和坏处：好处：1、网络游戏可以放松心情，释放压力，提高反应能力。2、网络可以结识更多的朋友，增强社交能力。3、有些网络游戏可以增添学习乐趣。4、网络对我们的工作学习有很大的帮助，像查资料等等。5、可以网上购物。坏处：•1、影响视力，白天上课没有精神，学习下降。•2、让我们过分沉迷于网络，难以自拔。•3、电脑的辐射会影响健康。•4、玩游戏会导致脾气暴躁，对学习失去兴趣。四、几点建议（一）课前准备与要求（二）课堂活动要求（三）下课时的要求五、下课板书设计:第页开学第一课教学反思：通过学习培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养了学生学习、使用计算机的兴趣和意识。科目：信息技术年级：一第一册主备人毛选锋上课人毛选锋上课时间9.10累计节数2课题电脑城前细观察1.通过教材介绍和老师讲解，对照图片和实物，初步了解计教学算机的各组成部分及功能。目标2.通过观看 flash 动画，了解计算机地工作过程。教学了解计算机的组成及工作过程。重难点预习作业教学过程'、谈话导入上一节课我们了解了开学第一课,这节课我们将在上一节课的基础上，较详细地来认识一下，我们每天接触的计算机。这节课我们从以下三个方面认...
