工业机器人领域职业教育合作项目实施方案

下载后可任意编辑工业机器人领域职业教育合作项目实施方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑附件 1工业机器人领域职业教育合作项目实施方案制造业是兴国之器、强国之基，人才是立国之本，实现中国制造由大变强战略任务的关键在人才。21 世纪以来，制造业面临全球产业结构调整带来的机遇和挑战。面对全球产业竞争格局的重大调整，国务院制定《中国制造 2025》，提出全面推动制造强国战略，到 2025年迈入制造强国行列。制造强国战略的实施对人才队伍建设和进展提出了更高更迫切的要求。在此背景下，北京华航唯实机器人科技有限公司（简称华航唯实）、上海 ABB 工程有限公司（简称 ABB）、上海新时达机器人有限公司（简称新时达）联合与教育部签署《工业机器人领域职业教育合作备忘录》，在职业教育领域进一步推动校企合作、开展项目建设。一、 项目名称工业机器人领域职业教育合作项目二、项目背景 6 月，习近平总书记在两院院士大会上强调：“机器人革命”有望成为新一轮工业革命的一个切入点和增长点，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，其研发、制造、应用是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志。22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑工业机器人作为自动化技术的集大成者，是智能化制造的核心基础设施。在“中国制造 2025”规划的十大重点进展方向中，机器人是其中重要的进展方向。作为全球最重要的制造大国，中国的工业机器人近年来得到了迅猛进展。据国际机器人联合会（IFR）统计， ，中国工业机器人销售量达到 3.7 万台，超过日本，成为全球最大的工业机器人市场。 ，中国工业机器人销售量超过 6 万台，行业专家一致认为， 是中国工业机器人元年，根据中国行业现状及产业进展规划，在未来 ，中国的工业机器人将出现指数级增长，工业机器人装机量将突破 200 万台。在机器人行业快速进展的背后，人才缺乏的矛盾日益显现，中国著名机器人专家毕树生教授指出：如今中国工业机器人进展突出的问题，已经不是谁会买，而是谁会用。中国机械工业联合会发布的统计数据表明，中国工业机器人应用人才缺口超过 20 万，而且以每年 20-30%的速度持续递增。 ，教育部高等职业教育专业目录明确了“工业机器人技术”专业（代码：560309）。据最新数据统计，全国已有逾三百所院校申办了工业机器人技术专业，并已正式招生。作为一个新兴专业，学校面临专业师资、实训设备、课程体系、培训认证等资源缺乏的难题...