教学目标•掌握托物言志的写法•托：借、假托的意思•物：一般是花、草、树、木，或其他具体的物（有某种象征意义）•志：志向、情趣、理想、追求等托物言志一粒沙子里见世界，一朵野花里见天堂。—威廉·布莱克伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。——《一棵小桃树》找相托找相托花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。——宗璞《紫藤萝瀑布》绘形象那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。——矛盾《白杨礼赞》绘形象从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。——宗璞《紫藤萝瀑布》寄志向这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心……——陈创《野菊花》课堂练笔牵动我的情思在我们的周围，在我们最熟悉的生活环境有没有一种事物引发你的思考和感悟呢？请以某一种物补充题目完成一篇150字左右的小短文。提示:把文题填充完整,如落叶、小草、台阶、跑道等习作点评星星牵动我的情思我想是被它强烈孤独的执着所牵动了。曾无数次在黑暗前行，追寻茫茫宇宙中的点点亮光。最美的夜或许不是繁星当空，而是寥寥数星，因有些星离我们太远，肉眼看不见，有些星自身不会发光，离光源远，在暗室里沉默，但它们确实存在，夜以继日，在无穷无尽的时空中运转，引无数遐想，像人们执着奋斗的样子，无论身处多么漆黑的夜，遇到多大的艰辛，依旧努力以笑面对，向往着如织的星河啊！习作点评1.人生由何尝不像是这片油菜花呢？只有一辈子的奋斗和汗水，方可造就属于自己的世界，方可像这油菜花一般即使生长荒野，却也仍然高大、耀眼。2.我明白了，其实，人也无异于海棠花，只有经历过风雨的磨砺，才能获得成功，享受辉煌的果实。阳光总在风雨后，只要坚持不懈，面对困难和挫折毫不退让，迎面而上，就能享受胜利所带来的一切，你应有的一切。因为，你经过了风雨的洗礼！不仔细考察这些物象的具体特征和独特个性，一味把自己的“志”强加上去1.找相托：物我合一的桥梁，使言志和托物契合交融。2.绘形象：先形似，方能神似。全面描绘“物”态、形、色与特征，多用比喻、拟人等手法。3.寄志向：“物”，往往是作者的“替身”，人格化、感情化这一“替身”写作技巧共赏自然自然景观类：月、流水、斜阳、风、烟、霜等植物类：梅兰竹菊、青松、杨柳、木棉、樱花等动物类：杜鹃、鸿雁、蝉等器物类：镜、灯、烛、蜡炬等人文类：家乡的食品、技艺等托一物，言情志，写一人运用托物言志的手法，描写一种事物，致敬新冠状病毒疫情形势下的凡人英雄。写作训练
