下载后可任意编辑幼儿园学区办园方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑幼儿园学区化办园模式改革实施方案 一、指导思想:仔细贯彻落实国家教育委员会颁布的《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3—6 岁儿童学习与进展指南》等政策文件,以教研为先导,以进展为主题,以提高保教质量为中心,树立“以人为本”的全新教育理念,注重保教结合,把幼儿园建成教育思想较先进、管理科学较法律规范、师资结构较合理、幼儿全面进展的优质园。二、学区幼儿园创立目标 我园明确提出“用爱和语言培育完整儿童”为我园的特色目标。“完整儿童”是我园一直坚持的儿童观,进展观,大教育观和孩子生命的成长观。具体目标是:22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑 ㈠ 建设情境文化:爱中有美,美中有爱,让老师和孩子在爱和美中,在温情中,在阳光中,在诗意中去生活和学习,去体会和品味,去共同成长。这是幼儿园提倡的“情境文化”。并以此引领学校进展、师生成长。 ㈡ 构建完整课程:在“情景文化”引领下,对原有的教育教学模式加以改良,探讨更加行之有效的以生态式艺术为主的教育教学策略和模式。以孩子进展为本,努力在纷繁复杂的教育选择中找准方向,建构自己的教育哲学,逐渐形成园本化的生态式艺术课程。 ㈢ 成就才情老师:才情老师是指富有市政幼儿园特色的老师形象。在情境文化引领下,“才情老师”的标准是有“爱”和“美”。爱:老师要有一颗浓浓的爱心,具有对事业一腔的热爱,对孩子的一片的真爱,对幼儿园的一片深爱。美:热爱美、追求美、表现美、32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑传递美、制造美,能智慧地选择适合自己的、高尚而优雅的工作和生活。三、学区幼儿园进展目标:在贯彻《幼儿园教育指导纲要》,实践新《指南》的过程中,转变教育观念,落实教育行为,经过努力,把大同镇中心幼儿园建成师德修养好、保教质量高、幼儿喜爱、家长放心的优质园。1、师德修养好——自觉遵守幼儿园师德法律规范的十条要求,重视和加强师德建设;有脚踏实地、乐于奉献的工作态度;为人师表,尊重幼儿、热爱幼儿。2、保教质量高——进一步提高教研水平,以研促教,提高老师保教能力,能及时对应突发问题,善于捕捉幼儿自主生成主体,把握最佳教育时机,适时调整教育计划,切实提高保教质量。42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑3、幼儿喜爱——幼儿园环境充满童趣、乐趣,老师与幼儿既是师生关系,也...