下载后可任意编辑幼儿园学区办园方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑幼儿园学区化办园模式改革实施方案 一、指导思想：仔细贯彻落实国家教育委员会颁布的《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3—6 岁儿童学习与进展指南》等政策文件，以教研为先导，以进展为主题，以提高保教质量为中心，树立“以人为本”的全新教育理念，注重保教结合，把幼儿园建成教育思想较先进、管理科学较法律规范、师资结构较合理、幼儿全面进展的优质园。二、学区幼儿园创立目标 我园明确提出“用爱和语言培育完整儿童”为我园的特色目标。“完整儿童”是我园一直坚持的儿童观，进展观，大教育观和孩子生命的成长观。具体目标是：22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑 ㈠ 建设情境文化：爱中有美，美中有爱，让老师和孩子在爱和美中，在温情中，在阳光中，在诗意中去生活和学习，去体会和品味，去共同成长。这是幼儿园提倡的“情境文化”。并以此引领学校进展、师生成长。 ㈡ 构建完整课程：在“情景文化”引领下，对原有的教育教学模式加以改良，探讨更加行之有效的以生态式艺术为主的教育教学策略和模式。以孩子进展为本，努力在纷繁复杂的教育选择中找准方向，建构自己的教育哲学，逐渐形成园本化的生态式艺术课程。 ㈢ 成就才情老师：才情老师是指富有市政幼儿园特色的老师形象。在情境文化引领下，“才情老师”的标准是有“爱”和“美”。爱：老师要有一颗浓浓的爱心，具有对事业一腔的热爱，对孩子的一片的真爱，对幼儿园的一片深爱。美：热爱美、追求美、表现美、32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑传递美、制造美，能智慧地选择适合自己的、高尚而优雅的工作和生活。三、学区幼儿园进展目标：在贯彻《幼儿园教育指导纲要》，实践新《指南》的过程中，转变教育观念，落实教育行为，经过努力，把大同镇中心幼儿园建成师德修养好、保教质量高、幼儿喜爱、家长放心的优质园。1、师德修养好——自觉遵守幼儿园师德法律规范的十条要求,重视和加强师德建设；有脚踏实地、乐于奉献的工作态度；为人师表，尊重幼儿、热爱幼儿。2、保教质量高——进一步提高教研水平，以研促教，提高老师保教能力，能及时对应突发问题，善于捕捉幼儿自主生成主体，把握最佳教育时机，适时调整教育计划，切实提高保教质量。42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑3、幼儿喜爱——幼儿园环境充满童趣、乐趣，老师与幼儿既是师生关系，也...
