中国领先的中小学教育品牌精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号:12sh11hx年级:高一辅导科目:化学学科教师:田甜课题化学反应速率图像教学目标复习与提高训练上课日期及时间段教学内容【考点1化学平衡图象常见类】解题策略:(1)首先要看清楚横轴和纵轴意义(特别是纵轴
表示转化率和表示反应物的百分含量情况就完全相反)以及曲线本身属等温线还是等压线
(当有多余曲线及两个以上条件时,要注意“定一议二”)(2)找出曲线上的特殊点,并理解其含义
(如“先拐先平数值大”)(3)根据纵轴随横轴的变化情况,判定曲线正确走势,以淘汰错误的选项
1、速率—时间图此类图象定性地揭示了v正、v逆随时间(含条件改变对速率的影响)而变化的规律,体现了平衡的“动、等、定、变”的基本特征,以及平衡移动的方向.6.对达到平衡状态的可逆反应X+YZ+W,在其他条件不变的情况下,增大压强,反应速率变化图象如图1所示,则图象中关于X、Y、Z、W四种物质的聚集状态为()A.Z、W均为气体,X、Y中有一种是气体B.Z、W中有一种是气体,X、Y皆非气体C.X、Y、Z、W皆非气体D.X、Y均为气体,Z、W中有一种为气体专练1:A(g)+3B(g)2C(g)+Q(Q>0)达到平衡,改变下列条件,正反应速率始终增大,直达到新平衡的是()A.升温B.加压C.增大c(A)D.降低c(C)E.降低c(A)【分析解答】注意“正反应速率始终增大”这一关键词,D、E就不必考虑,因为降低浓度,不管平衡如何移动,v正均要降低
其次最好画出v—t图,就能清楚看出正确答案
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org1精锐教育·教务管理部中国领先的中小学教育品牌v正始终增大(尽管平衡左移)v正突然增大,但又逐渐减小,同理C答案也不合题意,正确答案为A
【视野拓展】全面深入理解平衡移动原理是解决有关化学平衡问题的基础.学习中可以先从平衡移动原理的字面理解