第4节化学反应条件的优化——工业合成氨学习目标知识与技能:1、能够运用化学反应速率和化学平衡原理分析合成氨的适宜条件;2、通过阅读教材,小组讨论、交流,体验实际生产条件的选择与理论分析的差异;3、通过对合成氨适宜条件的分析,认识化学反应速率和化学平衡的控制在工业生产中的重要作用
过程与方法:通过对数据资料的分析和处理,培养获取和处理信息的能力以及分析推理能力
情感态度与价值观:通过认识化学反应原理在工业生产中的重要作用,提升学生对化学反应价值的认识,从而赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献
教学重难点:运用化学反应速率和化学平衡原理选择合成氨的适宜条件
课型:新授课课时安排:1课时教学过程:【引入】由两组照片引出1918年诺贝尔化学奖得主哈伯和合成氨反应,从而引出课题
【板书】第四节化学反应条件的优化——工业合成氨【教师】今天这节课我们就沿着科学家的足迹来体验工业合成氨条件的优化选择
【问题】假如你是一个化工厂的老板,对工业生产你主要考虑哪些问题
【学生】经济效益和社会效益
增大化学反应限度,增大化学反应速率,另外还要考虑生产中的消耗能源、原料来源、设备条件、环境保护等因素
【教师】从理论和实际分析如何提高综合经济效益
【交流·研讨】合成氨反应是一个可逆反应:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)已知298K时:H=-92
2KJ·mol△—1,△S=-198
2J·K—1·mol—1请根据正反应的焓变和熵变分析298K下合成氨反应能否自发进行
【学生】能自发进行
【提问】观察合成氨的化学反应,说明合成反应的特点:【投影】N2(g)+3H2(g)2NH3(g)H△=-92
2kJ/mol(1体积)(3体积)(2体积)【学生】①可逆反应②熵减小的反应③正反应气态物质系数减小④正反应是放热反应一、合成氨反应的限度【交流·研讨】请利用化学平衡移动的知识分析什么条件有利于氨的合成