《调皮的小袋鼠》 活动目标： 1 、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。 2 、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。 3 、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束 活动准备： 圈若干、椅子两把。 活动过程： 1 、准备活动。 游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。 2 、游戏活动：“调皮的小袋鼠” （1 ）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成 数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。 （2 ） 游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。 戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对 尾 ，第二位幼儿继 续 进行第一位幼儿的动作。 3 、放 松 活动。 教师带领幼儿边唱边进行游戏“袋鼠”。 附 ：儿歌 跳跳跳，双脚跳， 跳跳跳，单脚跳， 跳跳跳，转 身 跳， 天 天 跳，身 体 好 。 《传球》 一、设计意图： 大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 二、活动目标 1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。 2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。 三、活动准备：篮球若干 四、活动过程： 教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。 1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。 教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命 令 后 ，拿球的幼儿快速的把球传给 下 一名幼儿，(可 以 从 头上 传，腿 下 传或 者 侧 身传)，以 此 类 推 ，看哪 一个队最 先传完 为 胜 。 第二种玩法把幼儿分成两队站在起点 站立 ，教师发出口 令 后 有 每 对 的排头将 球传给 下 一名幼儿，自己 快速的站到队尾 ，以 此 类 推 ，按 照 一定 的路 线 移 动，看哪 一个队...
