精品文档 2 0 1 6 1 / 12 大班手工剪纸教案 20 篇 第一课 剪纸 一、教学目标： 1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。 2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。 3、情感与态度目标：（1）唤起学生对民间剪纸艺术的热爱； （2）学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品； （3）培养学生的创造性思维能力和动手能力。进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。 二、教学重点： 重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。 三、教学难点： 正确把握纹样好连接与完整性。 四、教具准备： 示范作品、红色纸、剪刀、刻刀、复写纸、胶水课件。 五、教学过程： （一）创设情境、谈话导入。 教师出示多种类的美术作品。（课件出示） 师：这些都是什么美术作品？ 学生回答：绘画、剪纸等； 师：哪些是剪纸作品？（学生回答，教师出示课件） 师：剪纸作品与其它美术作品有什么不一样，有哪些特点？ 生答：单纯、简朴、朴实、富装饰性。（教师板书） 师：今天老师与你们一起走 近 剪纸艺术。 精品文档 2 0 1 6 2 / 12 （板书课题：民间艺术――剪纸贴花） （二）剪纸的基础知识讲解。 1、教师讲述：这些剪纸作品都出自农村老人之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。 2、请学生欣赏课本剪纸作品。 3、结合剪纸作品教师讲：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。。剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、朴实、富装饰性的特点。（出示课件） 4、教师将剪纸展示给学生 问：这些作品是运用哪些工具制作出来的？（学生回答，教师板书剪刀、刻刀等） 5、让学生认真观察图1 图2，指出阳刻时应“剪剪相连”，阴刻时要“剪剪相断”。再让学生观察图3 图4，指出对错。经过比较议论得出画纹样时必须注 意纸的连断的结论，突 破 难 点。 6、用课件出示贴花的剪纸作品。 7、下 面 老师先 尝 试 一 下 ，你 们看 老师是怎 样剪的。示范 时配 以 讲解，注 意 扩 展学生的思 路 。 8、教学制作方 法 和步 骤 ： （1）同 学们拿 出一 张 彩 纸。 （2）拿 出笔 在 纸上 画出动 物的外 形 （3）第 三 用剪刀沿 着 笔 画过的痕 迹 剪纸。 （三 ）学生创 作过程 ：让学生把 作品拿 起 来检 查 、...
