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太平天国教案

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第11课《太平天国运动》 一.知识与能力: 1 . 知识要求: 了解或掌握太平天国运动兴起的原因;洪秀全创立和宣传拜上帝教;金田起义;永安建制;太平军胜利进军和定都天京;《天朝田亩制度》;太平军的北伐、西征、东征和军事上的全盛;天京政变的原因、经过、和影响;太平天国领导核心的重建;太平天国防御战的概况;太平天国失败的标志、原因和历史意义。 2 .能力要求: (1 )指导学生研究性学习太平天国定都天京的得失。 (2 )组织学生讨论《天朝田亩制度》并作出评价。 (3 )引导学生分析讨论太平天国运动失败的原因。 3 .情感目标: (1 )通过对《天朝田亩制度》的分析,使学生感受其强烈的反封建精神,从而培养学生符合社会价值和道德行为标准而产生的情感体验。 (2 )通过讲述太平天国英雄们威武不屈的斗争事迹,对学生进行中华民族优良传统道德的教育。 (3 )通过对天京变乱的讲解,使学生认识到领导集团内部的斗争造成太平天国的分裂,使革命力量元气大伤,从而对学生进行集体主义教育。 二.重点、难点分析 1 .重点分析: (1 )从金田起义到定都天京是本课的一个重点。因为在此过程中,无论是金田起义、永安 建制、胜利进军,还是定都天京,都具有鲜明的阶段性成果。 (2 )《天朝田亩制度》是本课的又一重点,因为它是太平天国的革命纲领。 (3 )太平天国的防御战是本课的一个重点。因为它是后期斗争的一个重要方面,且太平军 将士英勇顽强的战斗精神在这里是一个集中体现。 (4 )太平天国运动的失败是本课的又一重点。因为这是本课内容最后的落脚点。 2 .难点分析: (1 )《天朝田亩制度》既是本课的重点,同时也是难点。学生理解《天朝田亩制度》的空想性,难度相当大。若能恰当的选择切入点,突破难点,将有助于培养学生分析问题的能力。 (2 )太平天国运动失败的原因是本课的难点,特别是对农民阶级局限性的分析,理论难度较大,若能以通俗的语言使学生接受,将有助于培养学生站在理论高度看问题的能力;同时还可以形成一种思维模式,为以后知识的迁移打下基础。 三.过程与方法: 1 .通过学习太平天国运动的爆发、发展、失败,使学生感知、认识历史事件的发展过程,探求历史现象背后的本质规律。 2 .指导学生阅读《原道醒世训》《原道觉世训》《原道救世歌》《天朝田亩制度》等的节选资料,帮助学生掌握分析史料的方法。 3 .通过北伐、东征和西征简表,教会学...

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