如何减少考试中的非智力因素失分 通城一中 王秋荣 高考竟争很激烈,一分压倒数千人。考试成绩不仅与学生的基础、能力关系很大,而且与学生的意志,心理素质、情感、习惯等非智力因素有着密切的关系。 下面我就化学学科谈谈非智力因素失分的主要原因及其得分技巧。 一、心理素质不好最容易导致能力的不正常发挥。 考试即使是高考也只能影响一个人的前途但绝对不能决定一个人的命运,因此要把考试当作平时的训练,智力游戏,要积极对待,愉快参与,把结果看成是一阶段性的、方面性的成绩,不必强求每次考试得高分,拿第一。因此调整好心态非常重要。考前感到焦虑,紧张是比较正常的现象,为了消除这种不利因素,考前可适当增加自己喜欢的文体活动,缓缓地做做深呼吸、熟悉考室四周的环境、检查文具等,若发现大脑空白现象不必惊慌,不要刻意去唤起对知识的记忆,顺其自然或有意识地想想其他有趣的事,使自己注意力转移,轻松下来,一旦试卷到手,看到考题,相关的知识自然会联想起来,即做到“静心”;考试时,试卷到手填写姓名考号后要把试卷浏览一遍,主要是把握试卷的总体难度,以便答题时循序渐进。 二、审题不清失分很冤 本人参加了2007年高考化学阅卷工作。如:2007年高考湖北卷29题(5)要求用化学方程式回答乙烯的用途可得 2分,可是不少学生用文字回答:“制聚乙烯”或“制乙醇”导致此问得 0分。又如本卷 27题,题目已知 A、B、C、D、E均为易溶于水....的固体..,组成它们的离子..有…,最后要求填写 A、B、C、D、E是什么物质,因为答案没有做要求,学生可以填名称也可以填化学式,但有些学生却画蛇添足,在正确的名称或化学式后面加上“溶液”或“aq”字样,结果 15分白白丢掉,令人心痛。C答案为 MgCl2若写成 AlCl3不给分,因为 AlCl3为共价化合物。下面谈谈学生审题不仔细造成的不按要求答题的几种常见错误: ①结构式,结构简式不分; ②化学方程式与离子方程式不分; ③化学式与化学方程式不分; ④名称与符号不分; ⑤指定内容的填空不按要求随意编写相近意思的字、词、句; ⑥化合物的电子式与化合物的形成过程不分; ⑦状态、条件、符号(如△H、“↑”或“↓”)、“恒温恒容”、“恒温恒压”等不注意。困此为了避免该情况的失分必须逐字逐句的读题,按要求答题,不要答非所问。 三、书定不规范及不注意“细节”问题影响得分。 ①重要的化学术语出现错别字不给分; ②符号书写错误要扣分; ...