如何培养学生良好的读书习惯VIP专享

1 如何培养学生良好的阅读习惯 强越珍 阅读教学是语文教学中的重要任务之一。阅读教学除了着重培养阅读能力外，同时还要培养良好的阅读习惯。这种习惯主要包括：认真的读书习惯、一边读一边想的习惯、勤用工具书的习惯等等。这些习惯对于提高学生的阅读能力都有重要的作用。这些习惯的养成会使他们终身受益。下面就培养学生良好的阅读习惯谈自己的几点认识和看法。 一、 要创造良好的读书条件和氛围。 我校掀起的“书香校园”之风就很好地为学生创造了良好的读书条件和氛围。为学生阅读习惯的培养创造了有利的条件。过去学生的课外阅读出于放任状态。学生的阅读兴趣受情感支配，爱读一些不适合中学生阅读的或品位不高，根本没有文化内涵的书刊，因此，根本谈不上养成良好的阅读习惯。 因此，我们有必要对学生进行具体的阅读指导。开展形式多样，丰富多彩的读书活动。 1 、 建立班级书库。 由于我校大多是农村孩子，家庭文化氛围淡薄。对学生来说，读书难，读到好书更难，为解决这一难题，我在班内倡议：每个同学买1 -2 本好书，组建起班级书库。安排专门的图书管理员负责向同学们借阅书籍，并阶段性统计每位同学阅读量。学生借书严格履行借阅手 2 续。为了达到让学生通过课外阅读拓展知识的目的，我们还应在阅读量上有要求：每月保证读1 -2 本好书。 2 、开展“读书经验交流”活动 为了更好地督促，定期召开“读书经验交流会”。读书经验交流让学生更深刻认识到读书的好处。同时也起到互相推荐书目的作用。一些偷懒的学生听到别的同学动情的讲述读书所悟所思，也渐渐加入了读书行列中来。 3 、开设作品赏析课。 课上学生可以把自己的得意之作拿来，师生一起点评；也可把师生课余收集到的优美动人、哲理性强的文章拿来，进行集体赏评。优美的文字、鲜活的人物、真挚的情感、巧妙的结构都会让学生有所感悟。从而积极参与到美文的阅读和收集中来。 4 、开展名著导读活动。 刚开始读书， 学生对大部头的名著望而生畏。密密麻麻的字迹，厚重的分量就把他们吓倒了。我们尝试由教师给学生进行“名著导读”，。通过老师充满激情，深入浅出的指导激发学生强烈的阅读欲望，从而慢慢走进名著，享受畅游书海的快乐。 5 、注重“世界读书日”的宣传。 4 月2 3 日是世界读书日。5 月是世界读书月。充分借助这一契机，搞好读书宣传活动。召开读书协会会员大会，利用校园广播站宣读“固阳三中读书倡议书”、“当代阅读宣言”、“...