如 何 培 养 小 班 幼 儿 的 生 活 常 规 常 规 就 是 幼 儿 必 须 遵 守 的 日 常 生 活 规 则
它 是 幼 儿 园 为 了 使 幼 儿 的 生 活 内 容丰 富 而 有 规 律 , 调 动 幼 儿 在 一 日 生 活 活 动 中 的 主 动 性 、 积 极 性 , 培 养 自 主 性 和 独立 性 而 采 取 的 措 施
它 把 一 日 生 活 活 动 中 对 幼 儿 的 基 本 要 求 规 范 化 、 固 定 化 、 制度 化 , 让 幼 儿 知 道 什 么 时 候 可 以 做 、 什 么 时 候 不 可 以 做 、 应 该 怎 么 做 、 不 应 该 怎么 做 , 借 以 形 成 幼 儿 一 系 列 神 经 联 系 , 提 高 动 作 的 自 动 化 程 度 , 减 轻 幼 儿 在 日 常生 活 中 不 必 要 的 紧 张
特 别 是 对 于 小 班 幼 儿 , 规 范 的 生 活 常 规 和 良 好 的 生 活 习 惯 是 他 们 学 习 知 识 、掌 握 技 能 的 基 础 和 前 提
同 时 , 幼 儿 期 也 是 培 养 幼 儿 良 好 习 惯 的 关 键 时 期 , 因 此幼 儿 园 必 须 重 视 幼 儿 常 规 的 培 养 , 特 别 是 从 小 抓 起 , 从 幼 儿 的 生 活 常 规 抓 起
我 们 该 怎 样 去培 养 小 班 幼 儿 的 生 活 常 规 呢
一 、 帮助幼 儿 了 解“良 好 生 活 习 惯 ”的 概念 要 培 养 幼 儿 良 好 的 生 活 习 惯 , 首先得让 幼 儿 形 成 正确的 概念, 了 解什 么 是 良好 的 生 活 习 惯
小 班 幼 儿 年龄小 , 在 家都是 父母的 心肝宝贝, 不 管做 什 么 事情都会有 家长包办或代 办, 根 本 不 需 要 幼