如何培养幼儿在园一日生活常规 今天的主题是《如何培养幼儿在园一日生活常规》，什么是常规？（就是经常性的规范工作，或者说常规就是需要经常遵守的规则和规定）。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，那么在幼儿园里，“规矩”指的是什么？（是制度，在制度下养成良好的行为习惯）。如果常规没有建立好，不仅幼儿不能养成良好的习惯，而且教师在教学中也不得不分散精力来维持各个环节的秩序，从而影响了活动的质量。所以，常规培养是教育过程中不容轻视的一个重要部分。幼儿园一日常规看似无形，因为它不象一次教学活动那么凸显成效，但是它无处不在，是保障幼儿一日生活各环节顺利进行的基础和前提。幼儿园一日常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。为什么和健康有关系？谁能说一说？（因有规律的生活使幼儿养成良好的生活习性，促进健康发展，例如：有规律睡眠、有规律进餐、有规律的活动等等，这是有利于健康的基础保障）。良好的一日常规也是进行一切教学活动的基础。因此，作为一名幼儿教师应 意 识 到 对 幼儿常规培养的重要性以及 教师应 遵循 的原 则，并 要熟 悉 一日活动各个环节的核 心 发展价 值 、活动的目 标 、幼儿行为规范及 教师操 作要点 等。谁能略 举 一下幼儿园一日活动具 体 的环节有哪 些 ？（来园活动、生活活动、自 由 活动、学习活动、运 动活动、游 戏 活动、离 园活动等等）。这些 活动都 有不同 的要求 及 注 意 事 项 。为了使教师能够 较 好的掌 握 一日活动的操 作要点 ，今天要讲 的内 容有三 个方面 ：一、我 们 先 来了解 一下常规的内 容及 意 义 。二 、一日常规各环节的要求 ； 三 、如何培养幼儿在园一日常规。 一、一日常规的内 容及 意 义 常规是幼儿园一日生活的各种 活动中应 该 遵守的基本 行为规则。它对 于班 级 正常的保教秩序及幼儿发展本 身 都 有着 极 为重要的意 义 。每 一位 老 师应 该 会 合 理 地 组 织 好一日常规活动，一日常规活动包 括 ：来园（或晨 间 ）及 离 园活动； 生活活动； 户 外 活动及 自 由 活动； 教育活动； 游 戏 及 区域 活动。 一些 学者对 常规的理 解 各有不同 。有的认 为常规是幼儿在幼儿园一日生活的各种 活动中应 该 遵守的基本 行为规范。而有的则将 “常规”视为规定，具 体 包 括 三 方面...
