1 如何撰写教育案例 一、教育案例的特性 1、故事的完整性：要交代故事的时间，地点，人物，事件，背景，情境，冲突，结果，显示过程的完整性，即使是片段，也必须是完整的
2、 故事的真实性：要真实客观地叙述故事，以显示可信度，涉及人名，地名，可以虚构
3、故事的鲜活性：要揭示故事中人物的内心世界，表达出人物的情感，态度，动机和需要
4、故事的典型性：故事要具有典型意义，反映事物的普遍意义和共性，以便说明和诠释类似事件
5、故事的借鉴性：故事要具有实践价值和理论价值，对于实际工作具有指导和借鉴意义
6、点评的深刻性：理论点评要发掘故事的内蕴，以突显故事深刻的教育意义
7、点评的科学性：理论点评要符合教育规律，遵循心理学原理，使人信服
8、理念的先进性：要以先进的教育理念对故事进行点评，尤其要注意与当前的课改精神相吻合，与我国的教育方针，育人目标相一致
二、教育案例的结构 2 1、案例的内在结构：有五个要素—— ①背景：写作案例需要向读者介绍案例故事的时间，地点，人物，事件，起因等有关情况，这就是背景介绍，要注意：背景介绍不必面面俱到，但要说明故事发生的特别原因和条件
如：写一堂课的故事，即要介绍上这堂课的起因，是家常课还是公开课，上课教师是有经验的优秀教师还是刚上讲台的青年教师，开课学校是重点中学还是普通中学，等等
②主题：案例要有主题，有了主题，才可以明确思路，有目的地选择事件，筛选材料，反映特定内容
如说明学生转变，介绍教育技巧，强调启发思维，反映教师智慧等主题，即可据以构思框架，选择相应的材料来写，而不必有闻必录
③细节：案例虽然篇幅不长，但细节必须清晰细腻，具体生动，让读者从细节中产生感受，得到感悟
如，金煜的《春风化雨润心灵》， 细节就写得非常好，语言，动作，神态，对话都写得具体生动，给人身临其境之感，读者便能从中得到认知和启发
④结果：案例必
