“如何预防性侵犯”教案 16 农医 2 班 李玉平 教学目标： 1.引导学生认识什么是性侵犯；了解性侵犯的主要形式；知道防范和应对性侵犯行为的主要措施和方法。 2.引导学生了解性侵犯发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。 3.使学生能正确地对待生活中的性侵犯事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。 教学准备： 教师准备：准备一些性侵犯事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵犯行为的主要措施和方法。 教学过程： 一、导入课题 1、学生活动：观看视频和阅读案例 2、教师总结：盘点近年性侵儿童事件 接连发生的儿童性侵案件令人痛心。北京青少年法律援助中心与媒体发起“儿童性侵犯调查”，对近年来公开报道的儿童性侵案件进行梳理。调查中受侵害者的年龄界定在14 周岁以下 ，案发时间界定为 2005 年至 今 ，案例来源 于近年来公开报道，统 计 数 量 共 40 起。在统 计 的公开报道的 40 个 儿童性侵犯典 型 案例中，有 33 起案件中的性侵犯实 施者和受犯者是熟 人或 者通 过中间人认识。熟 人作 案占 到 整 类案件比例高达82.5%。综合这些熟人作案的案件，发现都是经过了很长时间才案发。在12 起熟人直接作案的案件中，最长的揭发时间用时20 年，揭发用时超过10 年就有四起。这些揭发时间较长的案件中，有些被害人一直都没有报案，直至案件被其他人发现告发。统计这40 起儿童性侵犯案件时，发现国家公职人员（包括政府官员、司法干部、教师以及县人大代表等）参与的案件有18 件，约占到统计案件总量的45%。据粗略统计，在18 起公职人员直接实施的性侵犯案件中，受害人的数量达200 多人，受犯者的身份包括幼儿园学生、小学生、初中生和高中生。同学们，如果大家遇到这类侵害该怎样自我保护呢？这节课我们就来学习如何预防性侵犯。（板书：如何预防性侵犯） 二、探究学习 活动一：什么是敏感（隐私）部位？ 我们每一个正常人都是有尊严的，保护你的身体不被侵犯是你自己的责任，你的隐私部位是不能让别 人观 看 或 触 摸 的。(当 你有病 需 要就医 时除 外 )我们就一起来看 一看 、说 一说 身体的哪 些部位是隐私部位。 1、学生讨 论 。 2、教师总结 ：胸 部、臀 部、腹 部、大腿 两 侧 、嘴 唇 。 活动二：了解 性侵犯的定 义 和性侵犯的形 式 。 1、教师提 出 问 题...
