教 师 教 学 设 计 方 案 教 师 姓 名 ：腾 飞 科 目 ： 妇 产 科 护 理 学 授 课 内 容 ： 第 三 章 第 一 节 妊 娠 生 理 课 时 ： 45 分 钟 授 课 对 象 ： 2010 级 护 理 专 业 12 班 授 课 人 数 ： 64 人 教 学 工 具 ： PPT 课 件 、 教 学 模 型 授 课 日 期 ： 2010 年9 月15日 上 午 第 一 节 课 时 类 型 ： 理 论 课 选 用 教 材 ： 林 珊 主 编 《 妇 产 科 护 理 学 》 第二 版 教 学 目 标 : 知 识 目 标 ： 了 解 女 性 正 常 的 妊 娠 生 理 过 程 能 力 目 标 ： 能 够 简 单 口 述 妊 娠 形 成 过 程 及 胎 盘 形 成 过 程 情 感 目 标 ： 建 立 感 恩 情 感 ， 理 解 父 母 伟 大 ； 激 发 学 生 探 索 求 知 的 欲 望 ， 培 养 医 学 专 业高 素 质 人 才 教 学 重 点 及 难点 ： 1 重 点 ： 妊 娠 概 念 ； 胎 儿 附 属 物 的 组 成 ； 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 建 立 良好的 学 习 动机；培 养 学 生 建 立 热爱生 命热爱父 母 的 感 恩 情 感 。 2 难 点 ： 妊 娠 形 成 过 程 、 胎 盘 的 形 成 教 学 过 程 教 学 内 容 时 间 教 学 方 法及 手段 回顾旧课 ： 女 性 生 殖系统解 剖图 （复习 生 殖系统解 剖部位有助于本节 课 知 识 的 传承， 解 剖图详见课 件 ）提问3-5 名 学 生 导入新课 ： 采用 一 段感 人 的 FLASH 歌曲做为导课 媒介——详见课 件 （FLASH 歌曲展示后，引出问题———胎 儿 是如何形 成 的 ？教 师 提出问题， 引发 学 生 思索 ， 采用 前后四人 讨论 法， 得出结论 由一 个发 言， 了 解 学 生 对 抽象 妊 娠 形 成 过 程 的 认知程 度）提问3-4 组 学 生 代表 新课 传授 ： “由妊 娠 和十月 怀胎 ”—引出妊 娠 概 念 及 妊 娠 所需周数 一 、 概 述 妊 娠 ： 胚胎 及 胎 儿 在母 体内 生 长发 育的 过 程 。 精子与卵子受精标 志着妊 娠 开始， 胎 儿 及 附 属 物 的 排出标4 分 钟 3 分 钟 25分钟 多媒体课 件 解 剖示意图及 提问...
