1/29一年级行为规范教育教案主动问好有礼貌（第一教时）教学目标：1、见到老师主动问好。2、上完课让老师先走。3、放学离校对老师说再见。教学过程：一、启发谈话。我们都想做个尊敬老师的好学生，那见到老师应该怎么做呢？板书课题见到老师有礼貌二、明确道理我们为什么要做到见到老师有礼貌？同桌讨论，集体交流三、规范要求。我们见到老师有礼貌，应该做到哪些具体要求呢？1、进校时，行礼问好。2、平时，微笑致意。3、上下课，起立行礼。4、离校时，说再见。四、总结执教日期：教学后记：1 主动问好有礼貌（第二教时）教学目标：通过学习知道在不同时间、不同场合怎样向老师问好，时刻做到尊敬老师。2/29教学过程：谈话揭题上节课上我们知道了见到老师应该主动问好，想一想：进校时见到老师怎样打招呼？课间见到老师怎样说？放学离校时向老师怎么说？（同桌交流，指名回答）二、创设情景，行为训练。（全班训练）1、进校2、下课3、离校三、总结。执教日期：教学后记：2 认真倾听积极说（第一教时）活动目标1、知道在课堂上专心听讲的重要性，并主动地学习这种本领。2、懂得上课专心听讲要做到坐端正，认真看，仔细听，多发言，并且积极地体验，初步做到“专心听讲”。活动过程活动一：听故事，学道理老师将《小猫学本领》的故事，请小朋友仔细听。教师提出要求，让学生做到：坐端正，手脚放好，听老师讲，这样才会注意力集中，听清故事的内容。说一说故事里说了什么？为什么小百猫学到了本领，而小黑猫却一无所3/29获？小结：小猫只有专心才能学会捉老鼠的本领。我们学习知识也需要专心，尤其是在课题上，我们更应该专心听讲。活动二：玩游戏，学本领学会用眼睛（1）（出示眼睛图片）提出问题：小朋友，这是什么？你知道眼睛有什么用处？对啦！我们小朋友要用眼睛来看世界，学本领。（2）我们小朋友都有一双明亮的眼睛，有的小朋友会用眼睛来学习，有的小朋友却不会用研究来学习，为什么？下面我们来做个小：“小小照相机”。游戏内容：教师请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师，另一位背朝着老师，眼睛看不到老师。教师拿出一张卡片，上面写着：“我是小学生”。请这两位同学讲讲卡片上写了什么字。提出问题：为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出？（3）小结：上课要学会用眼睛，要把所学的知识一点拍下来印在脑子里，使脑子里的知识越积越多。3（4）出示儿歌，跟着老师读一读：老师讲话，眼睛看着老师；老师写字，眼睛看着黑板；同...
