生物化学检验技术课程学习指南（适用于医学检验专业专科使用）生化检验课程学习指南1 生物化学及检验教研室编一、课程简介《生物化学检验》(临床生物化学检验、临床生化检验、生化检验、生化检验学、临床生物化学和生物化学检验、临床生物化学及生物化学检验、临床生物化学、临床化学等)是对人体健康和患病时化学状态的研究以及用于诊断、治疗和预防疾病的化学试验方法的应用。它的主要任务是研究人体器官、组织、体液的化学组成和进行着的生化过程，以及疾病、药物对这些过程的影响，为疾病诊断、病情监测、药物疗效、预后判断和疾病预防等各个方面提供信息和理论依据。因此，《生物化学检验》既是一门研究人体健康和疾病时生理生化过程的医学基础理论学科，又是一门应用各种技术和方法分析机体健康和疾病时体液或组织样品中各种化学成分的医学应用技术学科，它在医学理论和医学实践中均具有相当重要的地位，是高等医学检验专业的一门主干学科和必修课程。（一）课程目标通过本课程的学习，要求学生掌握生物化学检验的基础理论、基本知识和基本技能，能够从事检验医学的生化实验诊断操作、评价和应用，培养成为医学检验技术专业高级专门人才。具体归纳为：1、掌握生物化学检验的基本理论、基本知识；2、具有娴熟的生物化学检验的操作技能；3、能够从事医学检验的生物化学实验诊断操作、评价和应用，具有独立的工作能力和解决实际问题的能力及创新意识；4、树立和培养学生良好的职业道德和从业素质。根据《生物化学检验》课程在检验医学中的作用和地位，为便于学生对《生物化学检验》课程的学习，该该课程分为三个不同程度的要求：―掌握、熟悉和了解‖。―掌握 ‖的内容，在授课时需要重点讲解，要求学生能全面理解，必须牢记 并能融会贯通；―熟悉 ‖的内容，要求学生能理解和记住概念与特点； ―了解 ‖的内容只扼要介绍有关知识概念或通过学生自学来认识和理解，有些则属于学科进展以及扩展知识面的内容。在考试内容中，掌握的部分约占60％～ 70％，熟悉的部分约占20％～30％，了解的部分约占10％。（二）教学内容与时间安排本课程的教学内容由理论教学与实验教学两部分所组成。理论学时数：实验学时数= 1：1.10。在搞好理论教学的同时，更加重视实验教学，着重培养学生的动手能力和初步的分析判断能力。学时分配表章节教学内容时数总时数理论实验1 1 绪论1 1 2 1-3 临床生物化学检验的基本知识2 2 3 1-5 临床生物化学检验常...
