精选识记 ：能了解有关的 名词、概念、知识的含义 ，并能正确 认识理解和表述，是低层次的要求。理解 ：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本理论、基本方法，能掌握有关概念、理论、方法的区别与联系，是较高层次的要求。论述 ：在理解的基础上，能够运用基本概念、基本理论、基本方法联系学过的多个知识点，分析和解决 有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。章次课程内容助学学时第二章神经系统的结构和功能基础9 第四章知觉的生理心理学基础12 第五章注意的生理心理学基础10 第六章学习及其神经生物学基础14 第七章记忆的生理心理学基础14 第八章言语、思维的脑功能基础8 第九章本能、需求和动机的生理心理学基础8 第十章情绪与情感的生理心理学基础9 第十一章第十二章人际交往和执行监控的脑功能基础人格与智能的生理心理学问题12 12 总计108 五、关于命题考试的若干规定1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 30％、“理解”为50%和“论述”为 20％。3、试题难易程度分为较易、中等难度、 较难三个层次。 较难部分比例不超过30%，建议 20%。4、本课程命题采用的基本题型包括单项选择题、多项选择题、 填空题、 名词解释、 简答题、论述题。5、考试采用闭卷笔试的方式，考试时间150 分钟，采用百分制评分，60 分为及格。第二章神经系统的结构和功能基础一、课程内容第一节神经形态学第二节神经系统功能的整体和细胞生理学基础第三节遗传信息和神经信息相互作用的分子生物学基础（免考， 49-58 页）二、学习目的与要求神经细胞学、 组织学和解剖学统称为神经形态学，它们对脑和神经系统的形态结构，分别采用电子显微镜、光学显微镜和肉眼观察的方法，得到解剖学上的脑大体解剖结构、神经精选组织的显微结构和神经细胞的超显微结构。三个层面上的科学知识，为理解脑和神经系统的功能提供了形态学基础。关于 神经系统功能 ，大体可分为 基本功能和高级功能，前者用于 维持动物机体生命活动，后者是 实现心理活动的基础。本章所涉及的 神经信息化学传递的分子神经生物学基础知识，是理解记忆等 认知活动以及情感、行为的重要基础，只有掌握它们，才能理解各章节所涉及的心理活动的生理基础。要求全面 理解神经系统的结构和功能；重点 掌握脑的主要结构；深入了解 神经信息产生和传递的电学和...
