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Word 资料班级姓名学号指导教师用统计软件spss 分析学生成绩摘要： 应用统计软件spss ，对某校一、二班学生语文，数学，英语成绩进行分析
学生成绩分析是考试后老师应做的一项比较麻烦的工作，主要包括：计算平均值和标准差，绘制学生成绩分布直方图等，用统计分析软件spss 来进行这类数据的处理，速度快，直观，全面
spss 是世界顶尖的统计软件，其功能-几乎涵盖了数理统计的各个方面，适用于自然科学于社会科学各个领域进行分析统计，给人们进行数据分析爱来很大方便
关键字： 频数分析，描述性分析，均值比较，独立样本均值检验一、 数据调查
Word 资料（1）数据调查方法：由于学校的班级比较多，涉及到学生有上千人，如果对于每一个学生的学习成绩进行普查，会加大工作难度， 并且不利于从繁杂的数据中获取信息
因此采用抽样的方法进行数据调查
（2）数据来源：抽取一班、二班的各十名，共二十名同学，采集语文成绩，数学成绩，英语成绩作为本次统计分析的表 1 学生成绩表（原始数据）
Word 资料二、spss 软件应用分析1、频数分析（1）语文成绩的频数分析
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Word 资料由分析可得，语文成绩为86 分的最多，占总人数15% （2）数学成绩频数分析
Word 资料由此得知，数学成绩为60 分的人数最多，占总人数的15%
Word 资料（3）英语成绩频数分析
Word 资料有分析得知，英语成绩为78 分的人最多
占总人数的15%
2、描述性统计有分析得知：语文成绩的最低分是66 分，最大值是88 分，标准差是 7
数学成绩的最低分是40 分，最大值是 90 分，
Word 资料标准差是 13
英语的最低分是44 分，最大值是 89 分，标准差是 10
723 可见，英语的标准差最大，水平相差较大
