无加强民主管理创建和谐班子——西街小学第三届和谐班子评选汇报材料洛南县西街小学领导班子共有9人，其中女干部3名，是一个学科搭配合理，老中青年龄结合，组织结构合理，团结奋斗的和谐班子。近年来，班子成员以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，大力弘扬团队精神，求真务实，廉洁奉公，扎实工作，开拓进取，以提高学校管理水平为目标，建立高效和谐的领导班子，为全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，提供了坚强的政治和组织保证，使学校各项工作取得了优异成绩。一、政治坚定，团结和谐。班子成员理想信念坚定，能认真执行党的路线、方针、政策和教育政策法规，有严明的组织纪律性。班子成员认真学习实践科学发展观理论，通读《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展观重要记述摘编》两本书，写读书笔记2.5万字，心得体会2篇，自查材料一份，召开民主生活会，开展批评和自我批评，增强班子凝聚力、亲和力、战斗力。学校要求每个班子成员每期读一本教育专著，写一篇教育论文，每期统一登记检查。同时要求班子成员模范遵守组织纪律，校长外出或有事直接向县局包校领导请假，班子成员向校长请假，教职工向教导处请假，形成制度，共同遵守。学校全面贯彻党的教育方针，按照教学目标要求，开齐课程，开足课时，开展各类文艺、体育活动，参加各类社会实践活动，使素质教育取得丰硕成果。二00七年九月被省教育厅、省人民政府教育督导授予省级“实施素质教育优秀学校”。班子集体有先进的办学理念，办学思想与时俱进，符合时无代要求，有学校特色。学校以“教人求真学做真人传道”的校训，坚持“文明勤奋善思实践”的校风，遵循“动真情传真知做名师”的教风，倡导“博趣善思笃学励行”的学风，奉行“播撒希望快乐成长”的办学宗旨，“诗文润雅多元发展”的办学特色，培养志存高远、品学兼优的阳光少年，坚持以德为首，以教学为中心，积极推进课程改革，狠抓常规教学和常规管理，注重艺术教育、体育健康教学和古诗文诵读活动，积极开展校本教研，努力实施素质教育，走内涵发展之路，使学校管理逐步走向制度化、规范化、科学化，整体工作稳步推进，教学质量稳步提升。学校班子成员都是共产党员，具有较高的党性修养和道德品质，起到党员的模范带头作用，和谐共事，团结进取，为学校的可持续发展努力工作，每年都有2——3名班子成员被评为优秀共产党员。二、作风务实，敬业勤政。班子成员认真贯彻和落实科学发展观，注重教育教学工作全面协调和可持续发展，注重以人为本，工作创新意识强。学校制订了四年发展规划，确立了学校的办学发展目标，并制订相应的学期工作计划，周工作安排，使学校各项工作更具有计划性和针对性。班子成员具有强烈的事业心、责任感和敬业精神，不脱离一线教学，经常深入班级、课堂进行基础调研，发现和解决问题，既形成制度，又形成风气。学校领导班子深入教学一线，兼课、听课、评课和参与教研活动，已形成管理制度。特别是教学管理人员必须深入课堂听课、查课、评课、检查学生作业，了解各科无教情学情，指导教学工作，和师生共同研讨教学问题。每学期班子主要成员及教学管理人员每人听课均达40节以上，检查教案作业不少于4次，同时轮流坚持每天教学日查制度，取得了良好效果。领导班子团结一致，努力工作，凡班子作出的决定，承诺都适时依规落实到位。学校重大事情，均由校长办公会或校务会研究决定，分工协作，按时完成。班子成员带头践行师德师风承诺书，带头修师德，正师风，树立良好的教育形象。班子主要成员洞悉下情，上行下效，言行一致，令行禁止，各项工作雷厉风行。今年以来，班子成员在执行质量分级制和未尾淘汰制过程中，主要领导深入教师之中，了解情况，修定方案，凡向教师承诺的事情一律兑现，凡属违犯教师“十不谁”行为的严格查处，立即纠正。三、管理规范，制度健全。学校的规则明确，制度健全，程序清楚，秩序井然。近年来，学校对思想教育工作制度，学校管理制度、教学管理制度、学生管理制度、总务工作制度、安全卫生制度、师德师风建设制度、校务公开制度八章200余件方案和制度进行了全面修定，重新归类，印刷《...
