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教师资格证统考中学综合素质考点归纳5.4写作能力

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下载后可任意编辑老师资格证统考中学综合素养考点归纳5.4 写作能力(一)写作的基础知识1.写作的概念写作是指人类运用语言文字符号反映客观事物、表示思想感情、传递知识信息的制造性脑力劳动的过程。2.写作的过程分段从现代信息论、系统论的角度来看,写作是一个收集、加工、输出信息的整体系统。作为一个完整的系统过程,写作活动是有阶段性的。大致可分为采集一构思一表述三个阶段。具体又可分为采集、立意、谋篇、用语、修改等五个环节。每个阶段和环节都有自身的特点、规律和要求。(二)写作手法1.写作手法的介绍写作手法就是文章中用来表现主题、刻画人物,增强表现力,吸引读者注意力的手段。常 见的有:夸张、对比、比方、拟人;悬念,照应,联想,想象;抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细 描、铺垫悬念、正侧面结合、比方象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山;烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情、借景 抒情等。2.常见写作手法介绍(1)叙事角度①第一人称叙事法文章的内容经过“我”传达给读者,文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历。第一人称的作用:是事件的见证者,是文章的线索人物,推动故事情节的进展,体现出文章的真实感和亲切感。②第二人称叙事法常见于书信,一般记叙文中很少通篇采纳,但在叙述过程中,为了直接表示情感,在文章的某个局部,转变为第二人称,能够增强文章情感,引起读者的共鸣。③第三人称叙事法用第二人称叙事使叙述人既不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制,能够直接把文章中的人和事展现在读者面前,能下载后可任意编辑自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事不如第一人称叙事亲切自然。(2)叙事顺序①顺叙法顺叙是按时间的先后顺序来叙述事件,与事件发生进展的实际情况一致,文章条理清楚,脉络分明。运用顺叙时,应注意剪裁得当,重点突出,防止出现排列现象和平铺直叙。②倒叙法主要指除了将个别部分提前,其它仍以顺叙记录,而不是把整个事件都倒过来叙述。倒叙 时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。采纳倒叙的情况一般是为了表现文章中心思想,把最能表现中 心思想的部分提到前面,加以突出;同时为了使文章结构富于变化,避开平铺直叙;另外则是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造...

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