下载后可任意编辑江西工程学院转型人才培育方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑附件关于构建与产业转型升级相适应的人才培育模式方案一、提高构建与产业转型升级相适应的人才培育模式的认识世界经济和产业格局的重心正在回归实体经济，而土地成本、人力成本的增加使得中国作为制造业大国的成本优势正在逐渐丧失，只有加强高层次技术技能人才的培育才能够实现从“人口红利”到“人才红利”的真正转化。（一）经济转型的认识22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑当前中国正处在经济增速换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期“三期叠加”的关键时期，拉动中国经济增长的传统动力正在减弱，寻找新的经济增长动力已经迫在眉睫。推动产业结构优化升级是经济转型升级的重要抓手。中国在进入中等收入阶段后，低成本优势将逐步丧失，在低端市场难以与低收入国家竞争。同时，由于研发能力和人力资本条件制约，在中高端市场则又难以与高收入国家抗衡。为应对这一“上下挤压”环境的挑战，必须进一步加大对教育科技的投入，提升教育质量，提高受教育者的制造力和独立性；也需要创新科研体制，加快构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的科技创新体系，使企业真正成为研发投入、技术创新和成果应用的主体。（二）教育转型的认识32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑 6 月，在教育部的指导下，应用技术大学（学院）联盟成立，联盟致力于促进中国高等教育的分类管理，完善现代职业技术教育体系。联盟成员定位于应用技术型人才培育，首批 35 所高校加入。 4 月 25 日，在河南省驻马店召开了由应用技术大学（学院）联盟、中国教育国际沟通协会主办，以“建设中国特色应用技术大学”为主题的首届“产教融合进展战略国际论坛”。 6 月 16 日，为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，贯彻落实《国家中长期教育改革和进展规划纲要（ -2024 年）》、《国务院关于加快进展现代职业教育的决定》，加快进展现代职业教育，建设现代职业教育体系，服务实现全面建成小康社会目标，教育部、国家进展改革委、财政部、人力资源社会保障部、农业部、国务院扶贫办组织编制了《现代职业教育体系建设规划（ -2024 年）》。42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑 11 月 4 日，教育厅下发《关于在全省普通本科高校开展转型进展试点工作的通知》，实行试点推动、示范引领等方式，引导一批普通本科高等学校向应用技术类型...
