畅谈高考语文复习方法语文学习,重在平时的积累和领悟。很多同学在进入高三后,总觉得找不到复习的头绪,无从下手。其实,只要同学们在复习阶段能够突出重点,在模拟训练中强化正确的审题意识,并注重发挥自身非智力因素的作用,是完全可以提高语文成绩的。 一、 第一轮复习:建立完整的语文知识系统 语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等;语文知识的小系统即为每一个语文知识大系统的性质、分类、意义或用法。如“词”这个系统,就包括词义、色彩、轻重、范围、搭配、语体等,甚至还可分得更细,如词语的感情色彩等。这一轮复习中,同学们需熟悉大系统和小系统。在复习具体知识点时,应有意识地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。 应特别注意新上的课文。高三的两册语文课本本身具有综合性,老师讲读课文可以说是另一种形式的“高考复习”,认真听进去,会收到很好的效果。建议大家: 1. 面对课本,扎扎实实 (1)积累语文基础知识(一般由同学们自己完成)。特别是“默写常见的名句名篇”一项,大家可以利用好早自修去朗读、背诵。 (2)开阔视野。多读好文章,一能开阔视野,二可将其中的理论观点“迁移”到自己的艺术鉴赏活动之中。大家在学这些课文时,要把重点放在“迁移”上。 (3)升华思想。找一些哲学、文化随笔对大家是一种思想启迪,读后,对提高思想境界与分析问题的能力都有很大的帮助,对作文水平的提高往往也有意想不到的作用。 (4) 提升阅读鉴赏能力。 (5) 深入思考专题讲座。 (6)自读课上自我训练。知识性较强的课文,如第六册前两个单元中的自然科学类文章和社会科学类文章,老师往往会让大家在课上自读,获取相关信息,同时结合相关练习检测阅读质量,促使大家有意识地训练自己对文章内容的归纳整合与推理判断能力。 2. 课外阅读,点滴入心 大家可以算一笔账:每天拿出十分钟时间,一周就可以读完一本杂志。多读些课外书,既松弛了紧张的神经,又开阔了眼界,能提高阅读品位和能力,还有益于自己的写作,何乐而不为呢? 高三时间紧,读大部头不现实,读些短小精悍的文章,积少成多,是一笔可观的财富。 (1) 推荐阅读的报刊:《读者》、《青年文摘》、《散文》、《杂文选刊》、《科学画报》等。 (2)必做作业:见到好文章,及时做剪报,...