学前儿童健康教育作业（一） （第一至二章） 一、名词解释（每小题 4 分，共 16 分） 生长发育`：生长是指细胞的繁殖、增大和细胞间质的增加，表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加；发肓则比较复杂，是指各组织、器官、系统在功能、技巧、心理、智力知方面的改变，是质方面的改变
生长发育的形态指标：是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度（如长、宽、围度以及重量等），最重要和最常用的形态指标是体重和身高
身体指数评价法：是根据人体各部之间的比例关系用数学公式将几项有关身体发育的指标联系起来，以了解童生长发育状况的一种方法
健康教育：健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育
即通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或降低 危 险 因 素 ，降 低 发病 率 、伤 残 率 和死 亡 率 ，提 高生活质量，并 对 教育效 果 作出评价
• 二、填 空 题（每小题 1 分，共 10 分） • 学前儿童新 陈 代 谢 的特 点 是（ 同 化 ）作用显 著 大于（ 异 化 ）作用
• 运 动系统由 （ 骨 ）、（骨 连 结 ）和（骨 骼 肌 ）三 部分组成
• 2001 年 颁 布 并 实 施 的《 幼 儿园 教育指导 纲 要》 (试 行)提 出了四 条 幼 儿园 健康领 域 总目 标，它 表明 了（身心和谐 ）、（保 护 与 锻 炼 并 重）、（注 重健康行为的形成 ）三个 方面的价值 取向
• 学前儿童健康教育评价包 括 健康教育活动的评价和（健康服 务 的评价）、（健康环境的评价）
三 、判 断 题（每小题 5 分，共 10 分
要求 先 判 断 正 误 ，错 误 的要予 以改正
） • “毛 发整 洁 有光 泽 ”不 是评价学前儿童健康的一项标志
• 答 ：错 ，改正 为“毛
