少 儿 表 演 课 教 案 篇 一 :原 创 少 儿 语 言 表 演 教 案 公 开 课 教 案 (以 45 分 钟 为 上 课 时 间 设 定 ) 一 、 游 戏 :自 我 介 绍 要 求 :1、 家 长 和 孩 子 面 对 面 互 相 介 绍 ， 交 朋 友 (介 绍 自 己 的 名 字 ， 班 级 ， 年龄 ， 兴 趣 爱 好 ??) 2、 引 导 孩 子 们 积 极 举 手 ， 带 着 家 长 上 台 向 所 有 孩 子 介 绍 自 己 ， 当 然 家 长 也 要简 短 介 绍 自 己 。 3、 引 导 孩 子 说 出 自 己 的 优 点 以 及 家 长 的 优 点 。 目 的 :以 亲 子 互 动 的 方 式 ， 让孩 子 们 减 少 害 羞 感 。 训 练 交 际 能 力 ， 同 时 提 高 自 我 展 示 的 愿 望 。 二 、 围 团 游 戏 做 完 自 我 介 绍 ， 同 学 们 都 互 相 有 了 第 一 印 象 。 为 让 他 们 更 加 熟 悉 有 团 结 意 识 ，老 师 安 排 学 生 一 路纵队按圆形跑步前进， 老 师 在圆内指挥， 下达围 团 信号后(也 就是几个人围 成一 团 )， 立刻大声喊秒“1、 2、 3” (提 示 组 团 时 间 到 )， 学 生 立刻停 止移 动 ， 这 样 就会 很 好 的 控 制 游 戏 场 面 ， 不 至 于 太 混 乱 。 为 控 制 时 间 ， 玩 两 到 三 轮 即可 ， 最 后一 轮 安 排 学 生 每 三 个人围 成一 团 ， 为 下一 个游 戏 分 组 。 三 、 游 戏 :话 语 接 龙 三 四 个人一 组 ， 第 一 人用 “我 、 你 、 他 ” 或 “草 、 天 、 地 ” 等 字 开 头 说 一 句 话 ， 第 二 人用 第 一 人话 尾 的 字 开 头 再 说 一 句 话 ， 第 三 人用 第 二 人话 尾 的 字 开 头 再 说 一 句 话 ， 第 一 人再 接 第 三 人话 尾 的字 再 开 头 说 一 句 话 ， 如 此 反 复 。 比 比 看 哪 一 组 的 孩 子 句 子 接 的 最 快 最 好 。 (开 头 的字 可 以 同 结 尾 的 字 同 音 不 同 字 ) 例:(1)草地上有小朋友在玩。 (2)玩累了，就回家练琴。 (3)琴的声音很优美。 (4)美丽的彩虹挂在天空?? 四、团队表演游戏， 分...
