第二单元居家安全 高压锅的危险及做饭时注意安全 2014、9、26、 教学目标： 态度：懂得家庭安全的重要性，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。 能力：初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。爱护自己的身体和生命。 知识：了解有关家庭安全防火，防盗，防触电等方面的常识，学习一些自救自护方法。 养成教育训练点： 培养学生认真思考，积极发言的习惯。 教学重点：树立安全意识，学习自救自护的方法。 教学难点：树立安全意识，学习自救自护的方法。 教学方法：案例分析。 教学准备：有关课件 教学过程： 一、导入。 谈话导入。 说说自己从小到大在家里受到过什么意外伤害：火、电、水烫、放鞭炮等。（板书课题） 二、记住紧急求救电话。 1、教师用不同颜色笔写上 119、110、120 三个电话。 问：这些分别是什么电话？（学生答：火警、匪警、急救。） 2、据生回答纠正，解释意思。 3、这三个电话什么时候用？怎么打？怎么说？想试一试吗？ 学生回答并演示。 三、情境练习。 1、爸爸妈妈正在睡觉，小明发现楼下着了火。 2、放学回家，小芳闻到屋子里有浓重的煤气味。 3、放学时奶奶接你，回家发现自己家门虚掩着，锁被撬了。 4、 当 你 一 个 人 在 家 ， 有 人 叫 门 说 是 你 爸 爸 的 同 事 ， 从 猫 眼看 也 不 像 是 坏 人 。 5、 爸 妈 不 在 家 ， 爷 爷 突 然 晕 倒 了 。 6、 炒 菜 的 时 候 ， 油 锅 突 然 着 火 。 学 生 回 答 并 演 示 。 1、 先 讨 论 ， 商 量 怎 么 演 ， 怎 样 提 问 ， 怎 样 回 答 。 2、 加 动 作 、 台 词 ， 充 分 利 用 道 具 ， 注 意 不 要 背 对 观 众 ， 下面 同 学 认 真 听 、 仔 细 看 。 3、 表 演 完 ， 各 小 组 总 结 。 处 理 方 法 ： 1） 拨 打 火 警 、 匪 警 、 急 救 电 话 要 注 意 讲 清 出 事地 点 及 简 单 情 况 ， 并 注 意 不 要 随 便 拨 打 这 些 电 话 。 2)有 人 触 电 时 应 立即 关 掉 开 关 ， 切 断 电 源， 还可用 干燥的 木棒、 竹竿挑开 触 电 者身上的电 线或带电 金属， 千万不 要 用 手去拉触 电 的 人 ， 以免自己触 电 。 3）煤气泄漏， 先 开 窗、 门 ， 再叫 人 处 理 。 4)炒 ...
