山东省 2015 年下半年中学教师资格《教育学》：课程目标与课程设计模拟试题 一、单项选择题（共 2 7 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、班主任工作的重要内容之一是开展以班级__为核心的常规管理。 A．教育目的 B．培养目标 C．规章制度 D．教学规则 2、最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（） A：孔子 B：夸美纽斯 C：杨贤江 D：裴斯泰洛奇 3、幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括____ A：逐渐分化 B：逐步严谨 C：副词运用 D：语法意识 4、在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于（） A：前习俗水平 B：习俗水平 C：后习俗水平 D：权威水平 5、苏格拉底问答法中的问答分为三步，第三步是__ A．定义 B．苏格拉底讽刺 C．助产术 D．提问 6、在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（） A：操作定向 B：操作模仿 C：操作整合 D：操作熟练 7、认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是__。 A．预演说 B．剩余精力说 C．复演说 D．松弛消遣说 8、在某幼儿园。当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候。他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声“嘟--嘟--”，令人恼火。对此，最恰当的处理方式是。 A：从该生喜爱音乐，擅长乐器人手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习 B：联系家长，让家长严加管束 C：对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥 D：让他到教室外面吹奏．以示惩戒 9、德育个体性功能的最高境界是__。 A．享用性功能 B．教育性功能 C．发展性功能 D．生存性功能 10、完形一顿悟学习理论的提出者是（） A：桑代克 B：斯金纳 C：苛勒 D：加涅 11、现浇混凝土雨篷、阳台工程量按 __计。 A．水平投影面积 B．挑出墙外部分的体积 C．延长米 D．挑出墙外宽度 12、操作性条件作用论是由美国心理学家联结学习理论主要代表之一提出的，他是__ A．加涅 B．苛勒 C．桑代克 D．斯金纳 13、中学心理学的性质是____ A：自然科学 B：社会科学 C：兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主 D：兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主 14、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是。 A：年龄影响力 B：性别影响力 C：个性影响力 D：学术...
