幼 儿 园 中 班 上 学 期 家 长 会 发 言 稿 尊 敬 的 各 位 家 长 ： 晚 上 好
感 谢 各 位 能 在 百 忙 中 抽 空 参 加 今 天 的 家 长 会
感 谢 各 位 家 长 一 年以 来 对 我 们 工 作 的 配 合 与 支 持 ,今 天 的 家 长 会 主 要 是 向 各 位 汇 报 上 学 期各 方 面 的 情 况 及 本 学 期 的 工 作 计 划 和 重 点
本 班 现 有 幼 儿 38 人 （ 男 生 16 人 ， 女 生 22 人 ）， 其 中 新 生 3 个
幼 儿 园 中 班 是 幼 儿 三 年 学 前 教 育 中 承 上 启 下 的 阶 段 ， 也 是 幼 儿 身 心 发展 的 重 要 时 期
有 他 特 有 的 年 龄 特 点 ， 为 了 我 们 能 更 好 地 开 展 教 育 工作 ， 我 简 单 地 介 绍 一 下
一 、中 班 年 龄 特 点 ： 1、注意力集中 了
集中 精力从事某种活动的 时 间也 较以 前 延长 ， 小班一 堂课 15 分钟， 中 班 为 25~30 分钟
2、能 动能 静
反应快 ， 动作 灵 活， 活泼 好 动特 点 在 中 班 孩 子 身 上 表 现尤 为 突 出
他 们 总 是 不 停 的 变 换 姿 势 和 活动方 式
如 动动手 、伸 伸 腿或 做 小动作 、自 由 的 奔 跑 等 ， 不 能 很 好 的 控 制 自 己 ， 掌 握 自 己 的 行 动，显 得 比 小班 幼 儿 自 由 放 松 ， 甚 至 无 拘 无 束
这 些 说 明 孩 子 适 应了 班 级环 境 ， 对 班 级 有 了 归 属 感 ， 消 除 了 陌 生 感
但 是 ， 这 里 有 一 个 问 题 ，就 是 中 班 的 孩 子 好 动， 因 此 ， 孩 子 与 孩 子
