活动目标: 1、初步了解大海的特征,知道大海里有很多动物和植物。 2.熟悉儿歌内容,了解大海的景物,如海鸥、轮船、鱼等。 3.培养幼儿保护海洋的意识。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 5.培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备:ppt课件 通过观看 PPT,欣赏散文,积极回答老师的问题。 大海那边到底有什么呢?小朋友们你一言我一语,描述着自己的猜想。 活动过程: 一、导入: 1、师(做很热的表情和动作):天气可真热,真想跳到海里洗个澡凉快一下。小朋友们想去吗?(想) 2、师:那我们一起去海边玩一玩好不好?(好) 3、师:呀!糟了,老师不知道路可怎么办?(担心的样子想办法的动作)有了,我有一位住在海里的朋友,我可以请他来做我们的导游啊。小朋友们看我的朋友来了出示 ppt课件第一张幻灯片。 4、师:你们看他是谁啊?幼:海绵宝宝。 海绵宝宝(请一名老师做配音):大家好,我是海绵宝宝,很高兴可以带小朋友们去大海,我们出发吧! 师带孩子们跟着音乐一起做开汽车的动作。(播放音乐《小司机》) 二、了解大海的景物 播放ppt课件第二张幻灯片:海滩 1、海滩是个玩具商场,每天都摆上漂亮的贝壳,让小娃娃把它拾回家。 海绵宝宝:小朋友们看,这里就是我的家大海了。 师:哇,好漂亮啊!孩子们,你们看沙滩上那都是什么啊? 幼:贝壳、海星、海鸥、螃蟹、乌龟 师:哦,这里好像个玩具商场啊,小朋友们可以把喜欢的贝壳拾回家。咦?你们看那些小朋友在玩什么呢?(出示下一张幻灯片) 幼:玩纸船、堆沙雕、挖沙坑、吃西瓜、打沙滩排球 2、大海是个游乐园,供人们观光、钓鱼和游泳,还有各种惊险刺激的水上运动。 海绵宝宝:小朋友们,我们去海上看看吧,那里比沙滩更好玩哦。(播放ppt,出示海面幻灯片。) 师:孩子们看海水是什么颜色的? 幼:蓝色的。 师:海大吗? 幼:大。 师: 很大、很辽阔。那小朋友们知道海水是什么味道的吗? 幼:咸咸的。 师:小朋友们真棒!咦。看那边,海上那些人在干什么呢? 幼:坐船、游泳、玩帆船、冲浪、骑摩托艇 师小结:大海就像个游乐园一样,人们可以在这里观光、钓鱼和游泳,还可以做各种惊险刺激的海上运动呢。 3、认识各种海生植物和动物。 海绵宝宝乘潜水艇而来:我在带你们去海底逛一圈,好吗?(好) (Ppt海底植物) 师:这里是植物园。有好多的植物,你们认识吗?谁能说一说他们的名字? 引导幼儿回答出:海草、海藻、海带、珊瑚等。...