幼儿园各岗位绩效考核表 保育员月度绩效考核评估表 班级 姓名 项目 标准 分值 自评 上级评估 德 热爱学前教育事业,履行教师职业道德规范
富有爱心、责任心、耐心和细心;用真诚的微笑向家长及幼儿传递尊重、信任、关怀的信息
关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位
尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每一个幼儿
不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿
自尊自律,言谈举止为幼儿表率
衣着得体,不穿奇装异服,工作时间不浓妆艳抹,不戴戒指,不穿高跟鞋,长发不披肩
正确对待家长的抱怨,属于自己工作的失误能勇于承担并积极 改 进
能 熟 知 本 岗位职责,按 照 标准化 的流 程 进 行工作
与 教师共 同 创 设 富有教育意 义 的环 境 氛 围
合理 利 用资 源 ,为幼儿提 供 和制 作适 合的玩 教具 和学习 材 料 ,引 发和支 持 幼儿的主 动 活 动
坚 持 保育与 教育相结 合的原 则 ,随 机 教育好
帮 助 幼儿建 立 良 好 的一日 生活 常 规,指导 幼儿养 成 饭 前、便 后 洗 手 等良 好 习 惯 ,培 养幼儿自理 能力
搞 好 室 内 外 卫 生,保证 室 内 空 气 新 鲜 ,温 度适 宜 ,窗 明 几 净 ,光 线 充 足 ,便 池 及时冲洗 ,无 尿 碱 ,无 异味 ,无 蚊 蝇
毛巾、碗、餐巾、便池每日消毒,玩教具、图书每周消毒
教育幼儿正确使用餐具
小班做好饭前准备工作,中大班指导值日生工作
信任幼儿, 尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求,面向全体,对体弱儿、肥胖儿进行照顾
活动前做好准备工作
活动过程中配合教师组织指导
活动结束做好整理工作
熟知幼儿园的安全应急预案,掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法
绩 幼儿出勤率 85%以上