1 / 9 幼儿园（英文/德文：kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对 3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为 3 岁至 6 岁。今天为大家精心准备了幼儿园大班游戏案例四篇，希望对大家有所帮助！ 幼儿园大班游戏案例一篇 游戏案例分析-长面。 一、案例背景。 星期一孩子们早上来幼儿园，分别在区角玩游戏。其中有几个孩子在厨房的角落玩游戏。他们利用橡泥和纸做早餐。每周一早上孩子们的早餐都是面条。看到他们开始做面条。在做面条的过程中，他们发现面条有长有短。不断探索如何制作长面条。开始他们用橡皮泥做长面条，后来发现纸也可以做面条，继续探索用纸做最长面条的方法。使制作越来越有趣。 二、活动内容和过程实录。 案例说明： 游戏 1：彩色苗条 自主游戏的时间 到了，孩子们喜 欢 选 择 自己 喜 欢 的地 区开始游戏活动。 在娃 娃 家的角落，孩子们穿 着 做饭 的围 裙 ，一起 做今天的早餐。欣 欣 的孩子拿 着 白 色粘 土 想 做面条，她 用两 只 小 手 揉 露 露 的孩子们看到了，说：欣 欣 ，为什 么 只 做白 面条？ 做一个带 颜 色的蔬 菜面吧 。 2 / 9 好吧，彩色面条不仅好吃，而且营养丰富。让我们一起做彩色面条。高兴地承诺，他们开始和露露和其他几个孩子一起做带颜色的蔬菜面条。有橙色胡萝卜面、绿色蔬菜面、紫薯面等。 游戏 2：有长有短的乌冬面 孩子们正在认真做自己的颜色面条。突然甜蜜的孩子对欣欣说：欣欣，你的乌冬面为什么那么长？我的面条怎么这么短？所以大家的眼睛都聚集在欣欣的孩子身上。欣欣说：用手慢慢摩擦橡胶泥，不要折断。就像我一样。大家都学会欣欣向荣的动作，慢慢地做长而细腻的面条。 游戏 3：不同的面条蛋糕 孩子们做面条做的热火朝天。突然，欣欣说：我妈妈今天过了生日，想给妈妈做面条蛋糕。 露露说：面条蛋糕怎么办？ 欣欣说：我们刚才不是做了那么多面条吗？把它们堆起来，不就成了面条蛋糕了吗？ 露露和其他孩子随声附和，大声说：太好了。太好了。一起做面条蛋糕，一起做面条蛋糕。 说到干燥就干燥，露出来，甜蜜，强力的3 个孩子用橡皮泥揉搓，拿着刀叉拍照，下功 夫 就做了两 个不同大小 的蛋糕基 础 。她 们边 做边 商 量 用什么颜色漂亮 ，合 作真的很 默 契 。 3 / 9 欣欣像小...
