走出家庭教育的误区 著名教育家苏霍姆林斯基指出：父母是创造未来的“雕塑家”，儿童的“基石”是由父母双手奠定的，教育好自己的子女是一个公民的基本义务。当前，如何把自己的孩子培养成才、让孩子赢在起跑线上已成为每个家长迫切关注的问题，但大多数家长往往缺乏科学的教子方法，他们仅凭个人的直觉和某些传统经验来施教，这使得家庭教育出现了许多问题，产生了许多误区， 时代发展到今天,我们应该换一个新的思路，接受新的教育思想，更新自己的教育观念，走出家庭教育的误区。 一、走出宠爱过度的家庭教育误区： 家长们对孩子百依百顺，要什么给什么，千方百计地满足孩子的需要，视孩子为心肝宝贝，不能让孩子受一点“委 屈 ”。 二 、走出智 力 第 一的家庭教育误区： 把幼 儿培养成才，是天下 父母的共 同 心愿 ，也 是广 大家长辛 苦 劳 作 的精 神 寄托 。但是，不少 父母对幼 儿的教育偏 重 智 力 因 素 ，只 注重 知 识 的灌 输 ，对制 约 其成长的其 他因 素 则 很 少 过问。 三 、走出氛 围 不良 的家庭教育误区： 随 着 社 会 的飞 速 发展，家庭教育的另 一个恼 人的问题是，一方面 家长们希 望孩子成才，而 另 一方面 家庭的氛 围 却 不利 于 孩子成长。 四 、走出物 质 奖 励 的家庭教育误区： 奖 励 可 分 为物 质 奖 励 和精 神 奖 励 两 种 。奖 励 孩子本质 上并 不是坏 事 ，但是，你 必 须 明 智 的去 选 择 何时何地用 何种 奖 励 。 五 、走出迫切“望 子成龙 ”的家庭教育误区： 家长们对孩子寄 予 厚 望 ，“望 子成龙 ”心切，期 望 子女有 比 自己更高 的学问，更优 的待 遇 ，更好的声 望 。因 而 不顾 孩子的实 际 情 况 ，用 过高 的标 准 来要求 孩子，过早 的进 行 “智 力 开 发”，让孩子念英 语 、背 唐 诗 ，剥 夺 了孩子幸 福 快 乐 的童年 。俗 话 说 ：强 扭 的瓜 不甜 。幼 儿的年 龄 特 点决 定了他们爱玩 、爱动 、自我约 束 力 差的天性 ，家长不能不考 虑 这些因 素 ，而 盲 目 地让孩子顺着 自己的意 愿 去 做 。孩子不但不能实 现家长“望 子成龙 ”的美 好愿 望 ，反 而 不能发挥 自己的特 长，搞 得一事 无 成。这时，倒 不如根 据 孩子的兴 趣 爱好，加 以 适 当引...
