1 幼 儿 园 家 长 工 作 总 结 本 学 期 ， 在 园 领 导 的 重 视 下 ， 在 家 委 会 成 员 的 协 助 下 ， 在 各 班 老 师 及 家 长 的密 切 配 合 下 ， 我 们 较 好 地 完 成 了 预 设 的 各 项 工 作 ， 在 家 教 指 导 方 面 成 效 显 著
在督 导 工 作 中 ， 专 家 对 我 园 的 家 长 工 作 给 予 高 度 评 价 ， 现 将 一 学 期 家 长 工 作 小 结 如下 ： 一 、 常 规 家 长 工 作 有 序 开 展 1、 定 期 召 开 两 级 家 委 会 会 议 ， 合 作 密 切 为 了 更 好 地 发 挥 家 委 会 的 桥 梁 作 用 ， 本 学 期 ， 我 们 园 级 家 委 会 会 议 三 次 ， 班级 家 委 会 会 议 基 本 上 做 到 每 月 一 次 ， 园 级 家 委 会 及 时 与 班 级 家 委 会 沟 通 幼 儿 园 的发 展 近 况 及 问 题 发 现 ， 我 们 以 客 观 、 科 学 的 态 度 与 家 委 会 成 员 一 起 商 量 、 解 决 问题 ， 如 商 讨 督 导 工 作 、 亲 子 秋 游 、 幼 儿 伙 食 费 调 整 等 各 项 事 宜
家 委 会 定 期 参 与幼 儿 园 的 日常 管理， 排解 幼 儿 园 的 近 虑与 远忧， 为 我 园 的 远景规 划提供了 意见和建议 ， 真正发 挥 了 桥 梁 作 用
其次 ， 我 们 定 期 召 开 班 级 家 长 会 会 议 ， 让家 长 及 时了 解 幼 儿 工 作 、 共同参 与 幼 儿 园 管理， 密 切 家 园 合 作
在 此基 础上 ， 我 们 还与 园级 家 委 会 共同修改完 善了 《家 长 沟 通 制度 》、《家 长 学 校规 章制度 》等 各 项 家 长 工作 制度
