幼儿园小小班消防安全教育教案 幼儿园小小班消防安全教育教案1 活动目标： 1、知道消防电话 119，并初步了解什么是消防。 2、结合日常生活，知道一些消防常识。 3、有初步的自我保护意识。 4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 5、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。 2、材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。 活动过程： 1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。 师：这是一辆什么车？它的用途是什么？ 2、出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。 师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的？我们一起来看下 3、师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办？ 4、小结 （1）发生火灾时应该设法逃离现场。 （2）知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求 周 围 大 人的帮助。 逃生时要用湿 毛 巾 捂 住 口 鼻 ，低 头 或匍 匐 靠 墙 边 前 进 ，避 开烟 雾 ，迅 速 离开火场。 活动反思： 在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。 来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品，来带动幼儿活动的兴趣，同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救”“抬担架救娃娃”等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识，收到了良好的效果，在游戏中孩子们乐此不疲。 幼儿园小小班消防安全教育教案2 活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如 何 防范 。 3、初步掌 握 几种自救逃 生的方 法 及 技 能，提高自我保护能力 。 活动准 备 图片、毛 巾 、电话、几种防火安全标志 。 活动过 程 一、以 提问 方 式 导 入活动：在哪 里 看 到过 火，火有什 么 用处 ，它 能干 什 么 ？ 教师小结 ：火有很 多 的用处 ，能烧 水 做 饭 ，能照 明 ，能取 暖 二 、观 看 火灾图片，引导 幼儿说 出 火灾的危 害 。 师：可 是火也 有它 的坏 处 火不仅 能烧 ...
