《幼儿园小班教学计划》 幼儿园小班教学计划（一）： 幼儿园小班教学计划 小班第一学期班级计划 一、班级状况分析： 本学期我班有 40 个小孩，其中男孩 30 人，女孩 11 人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有 5 个幼儿上过小小班，对园内生活有了必须的经验和知识上的准备，因此大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理潜质和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，构成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清 楚 为了使 这 些幼儿能尽 快稳 定 情绪，适应幼儿园的生活，养 成良 好 的行为习惯，构成良 好 的常规 意 识，我们老 师 将 齐 心协 力 ，团 结 合 作 ，把 更 好 的精 力投 入到工 作 当 中去 ，使 每 为幼儿都 能愉 快的生活，取 的可 喜 的进 步 。 二 、级工 作 任务 及 目 标 以幼儿园工 作 规 程 为指 针 ，根 据 园务 工 作 计划，扎 扎 实 实 ，作 好 保 教工 作 和家长工 作 ，主要 抓好 幼儿的一日 常规 教育 及 品 德 教育 ，增 强幼儿体 质，发展 幼儿语 言 潜质，注 意 智 力 的开 发，使 幼儿在体 、智 、德 、美 诸 方 面 得 到全 面 的发展 。 总 目 标 ： 1、透 过各 种 教育 手段 让 幼儿能感 受成人的关 心和爱护 ，并激发其爱父母、爱老 师 的情感 ，会使 用 一些礼 貌 用 语 。 2、提 醒 帮 忙 幼儿遵 守 群众 生活行为规 则 ，能和同伴共同游 戏 。 3、培 养 幼儿初 步 的自我服 务 潜质，能参加 简 单 的劳 动，做自己能做的事 。 4、调动幼儿的情绪参加 各 项 活动，并能发表意 见 。 5、鼓 励 幼儿愿 意 与同伴交往 。 6、能和家人、小朋 友 、教师 等 关 联 密 切 的人友 好 相 处 ，知道 就 应关 心别 人。 7、学习分辨 事 物 是 与非 的最 基 本的原 则 。 8、初 步 认 识群众 、公 共等 概 念 ，学写 有关 有利 与群众 ...
