幼 儿园常规培养大全
一、幼儿园常规培养的内容及作用 常规就是需要经常遵守的规则和规定
一些学者对常规的理解各有不同
有的认为常规是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范
而有的则将“常规”视为规定
常规培养的3 大内容： 1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定； 2、遵守一日生活各环节具体制度的规定； 3、遵守幼儿的一般行为规范的规定
显然，常规是幼儿教育主要内容之一
同时，常规的建立也对幼儿园教育有着非常重要的意义
常规培养发挥的三种作用： 1、常规帮助幼儿适应幼儿园环境； 2、帮助幼儿学习在集体中生活； 3、维持班级活动的秩序
二、幼儿园常规培养面面观 常规教育对于保证幼儿健康和良好的情绪，使幼儿学会适应生活并具备初步独立生活能力，形成良好的行为习惯，起着十分重要的作用，如何在幼儿入园、离园中对幼儿进行教育： 1、入园的礼貌用语常规训练及教育 礼貌用语的常规教育及训练，是培养幼儿团结友爱、懂礼貌、讲文明、守纪律等良好的品德行为习惯及活泼开朗的性格，同时也是培养幼儿口头语言表达的一个有利机会
如：每天早晨幼儿入园，先问：老师早
老师微笑回答：XX 小朋友早
从这简单的一问一答中，既培养了师生之间的情感，同时又训练了幼儿的语言表达能力
我们要持之以恒
幼儿入园时一定有问声、有答声
不能幼儿幼儿有问声，教师忙于其它实物而忽视了答声，挫伤了幼儿的自尊心，同时挫伤了幼儿本人的情感和口头语言表达的机会，以至于个别幼儿不在问老师好、老师早，所 以我们老师在晨间接 待 幼儿入园时一定要精 神 饱 满 ，认 真 负 责 ，可 亲 可 敬 ，给 幼儿做 出 一个好的榜 样 来
2、晨间活动的常规训练和要求 晨间活动包括晨间谈话、晨间锻炼和活动
晨间谈话是老师和幼儿情感交流的最好的机会，这项工作做好了幼儿在一天中将会按教师的嘱咐，提示和要求去行动和表现
