幼 儿 园 心 理 健康教育教案 篇一：【幼儿园心理健康教育教案：原谅真好】 活动目标： 1、通过看看、讲讲、演演，引导幼儿初步懂得原谅他人的过失
2、积极参与交流，大胆表达自己的想法
3、迁移情绪，体验故事中原谅和被原谅人物的高兴与快乐的情绪
活动准备： 贝贝和豆豆人物图片，表情图谱两张（害怕、生气），录像，礼物（存钱罐），一张画满爱心的卡片，音乐，一张插卡带
活动过程： 一、引出主题 师：小朋友，你们收到过礼物吗
收到礼物后心情怎么样
二、出示图片讲述故事第一部分
（1）师：（出示贝贝图片）这是贝贝，今天是贝贝的生日，爸爸送给他的一份生日礼物带到幼儿园，要和小朋友教师一起分享，是什么礼物呢
（2）师：豆豆看见了很喜欢，也很想玩，贝贝该怎么做
（让幼儿表达自己的想法，并说明理由
） 三、讲述故事第二部分
（1）师：贝贝还是决定把玩具借给豆豆玩，不过发生了一件什么事
让我们一起来看一看
师：发生了什么事
现在贝贝和豆豆的心理会怎样呢
（贴上相对应的表情图谱
）（2）师：这是什么火
（大火、生气的火） 师：豆豆怎么样了呢
为什么豆豆会害怕
（引导幼儿观察描述豆豆的脸色
） （3）观看录像并讨论
师：贝贝气得火冒三丈，小豆子又急又害怕，该怎么办呢
有什么好办法吗
幼儿观看录像中小朋友的处理方法，引导幼儿讨论“自己喜欢的方法”
（4）讨论什么是“原谅”，引导幼儿用合适的语言和动作来表示原谅
师：就在贝贝气得火冒三丈的时候，老师悄悄跟贝贝说了两个字“原谅”，“原谅”是什么意思呢
谁能告诉大家
（鼓励幼儿用自己的话解释“原谅”一词的意思
） （5）演一演“原谅”
师：贝贝要原谅豆豆，可贝贝怎么说、怎么做才能表现“原谅”呢
（鼓励幼儿通过语言或用动作表现原谅他人
） 师：（小结）贝贝学你们的办法笑一笑、抱一抱、握握手、说句“我们不生气”，效果可真灵，
