幼儿园心理健康教育教案10 篇 这是幼儿园心理健康教育教案10 篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习
第1 篇、小班心理健康活动情绪变变变教案反思 活动目标： 1、感受“笑、生气、哭”三种情绪并产生相应的体验
2、积极探索情绪调节的方法，知道要保持积极的情绪
3、体验帮助他人，与他人交流的快乐
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感
5、让幼儿知道愉快有益于身体健康
活动准备： 音乐，笑、生气、哭的图片
活动过程： 一、歌曲导入 1、唱拍手歌圆圈上入坐
（帮助幼儿适应陌生的人和环境，拉近与教师的心理距离
） 2、师：刚刚我们唱歌的心情怎么样，开不开心
二、体验情绪 今天我们班来了三位小客人，让我们掌声请他们出来吧
1、介绍三个小客人
（开门见山，马上吸引幼儿的注意力
） 2、你们有没有发现 这三位小客人他们有什 么不一样
3、让幼儿感受并学学开心、生气、难 过时 的表 情，谈 谈 自 己 的情绪经 验
（让幼儿观 察 并对 这三种情绪产生共 鸣
） 三、情绪调节
师：这三位客人他们遇 到 问 题 了，想 请小朋 友 你们一起 帮助他们，好吗
师：怎么帮助气宝 宝 、哭宝 宝 变成 笑宝 宝 呢
（幼儿互 相交流及 与表 演 者 的交流，教师及 时 记 录 方法，让幼儿产生自 信 心，体验帮助别 人后 的快乐
） 教师小结 ：他们都 变成 了笑宝 宝 ，手拉手一起 唱歌、玩 游 戏 好开心
四 、角 色 表 演
1、请三位小朋 友 分 别 模 仿 扮 演 气宝 宝 、哭宝 宝 、笑宝 宝 ，看 看 笑宝 宝 是怎么帮助气宝宝跟哭宝宝的
2、分组扮演，看看你是怎么帮助别人的
（体验帮助别人后的快乐） 五、欢庆舞 让幼儿集体伴随欢庆舞音乐跳舞做动作
（活动在气氛高潮中结束
） 活动反思： 活动是小班幼儿心理
