幼儿园教学方法 今 天 ， 这 节 课 我 们 主 要 是 探 讨 有 关 幼 儿 园 的 教 学 活 动 的 问 题 ， 其 中 重 点 是 幼 儿 园的 教 学 方 法 问 题 。 在 讲 幼 儿 园 教 学 方 法 之 前 ， 我 想 谈 一 谈 幼 儿 园 是 否 还 存 在 教 学 的 问 题 。 幼儿园还存在大量的教学活动 不 知 大 家 看 到 这 个 观 点 有 什 么 想 法 ？ 幼 儿 园 是 否 还 存 在 教 学 活 动 ，这 是 不 是 一 个 问 题 ？可 能 很 多 同 学 觉 得 没 有 必 要 讨 论 这 个 问 题 ， 要 是 幼 儿 园 真 的 不 存 在 教 学 活 动 ， 那 我 们 今 天 就没 有 必 要 在 这 里 探 讨 有 关 幼 儿 园 的 教 学 方 法 问 题 。 这 是 直 觉 上 的 逻 辑 ， 也 有 一 定 的 道 理 ， 事实 上 这 个 问 题 并 没 有 那 么 简 单 。 记 得 ，曾 有 一 段 时 间 我 很 想 和 幼 儿 园 的 一 些 老 师 、领 导 谈 谈 当 前 幼 儿 园 教 学 的 一 些 问 题 ，可 是 许 多 园 长 和 老 师 都 不 愿 意 和 我 谈 这 方 面 的 问 题 ， 大 家 想 想 看 ， 到 底 是 什 么 原 因 使 得 他 们不 愿 意 和 我 谈 这 方 面 的 问 题 呢 ？ 现 在 许 多 幼 儿 园 的 老 师 领 导 的 观 念 都 很 新 。 他 们 认 为 ， 现 在 幼 儿 园 的 教 学 已 经 被 “ 活 动 ”所 取 代 。 他 们 认 为 ， 教 学 这 一 名 词 及 其 观 念 在 幼 儿 园 里 已 成 为 一 种 过 时 的 东 西 。 现 在 幼 儿 园提 倡 的 都 是 什 么 “ 语言活 动 ”“ 数学 活 动 ”“ 艺术活 动 ”“ 科学 活 动 ”“ 健康活 动 ”， 幼 儿 园 里只有 “ 活 动 ”， 而没 有 “ 教 学 ” 了。“ 活 动 ” 成 为 幼 儿 园 教 育中 的 一 种 时 髦的 ， 或者说是 所 谓的 现 代 幼 儿 教 育的 代 名 词 ， 有 许 多 人不 敢再提 “ 幼 儿 园 教 学 ” 这 一 概念 ， 生怕被 别人当 作是“ 传统派” 或“ 观 念 落后”。 因 ...
