XX 幼儿园教学活动观摩记录 活动时间 2017.6.20 活动名称 语言活动《数数歌》 评析 班级 中二班 执教者 李老师 记录者 一、活动目标： 1. 理解儿歌内容，初步了解绕口令的特点。 2. 尝试较熟练地朗诵绕口令，感受念绕口令的乐趣。 二、活动准备： 1. 图片一幅，动物头像活动教具（虎鹿猪兔鼠） 2. 图示卡片一套；圆舞板若干 三、活动过程： 1. 游戏激取，初步感知 ——教师与幼儿一起玩“捉迷藏”的游戏，找出“虎、鹿、猪、兔、鼠”五个动物，出示相应动物头像，并用一个字说出动物名称。 ——提问：大家来数一数，一共来了几只小动物 2. 理解体验，学习朗诵 ——再玩“捉迷藏”的游戏，寻找动物躲藏的方位：山上一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔，动力一只鼠。出示相应的图示卡。 ——教师指示图示卡，示范朗诵儿歌。 ——幼儿看图示卡跟学儿歌，注意念准字音，运用不同的方式进行学念儿歌。 ——教师按一定顺序、数量抽 掉 句 子 图示卡帮 助 幼儿练习。 3. 发 现 特点，学习新 知 1. 引 导 幼儿发 现 绕口令的特点。教师快 速 地念一遍 儿歌，请 小朋 友 说说与刚 才 念得 有 什 么 不一样 ？ 2. 请 幼儿跟随 教师一起快 节 奏 念儿歌，感受绕口令的特点。 3. 教师配 合 了圆舞板来拍 打 节 奏 ，让 幼儿有 节 奏 地念儿歌。 4. 幼儿尝试用较快 的语速 朗诵绕口令。 整 体评价 ： XX 幼 儿 园 教 学 活 动 观 摩 记 录 活 动 时 间 2017.6.20 活 动 名 称 数 学 活 动 《 找 朋 友 》 评 析 班 级 中 一 班 执 教 者 徐 老 师 记 录 者 活 动 目 标 ： 1.在 找 朋 友 的 游 戏 中 发 现 数 字 可 以 和 相 匹 配 的 数 量 做 朋 友 ， 理解 数 字 的 含 义 。 2.细 致 观 察 ， 能 找 出 动 物 身 上 相 应 的 特 征 及 数 量 与 数 字 相 匹 配 。 活 动 重 点 ： 在 找 朋 友 的 游 戏 中 发 现 数 字 可 以 和 相 匹 配 的 数 量 做朋 友 。 活 动 难 点 ： 能 找 出 动 物 身 上 相 应 的 特 征 及 数 量 与 数 字 相 匹 配 。 活 动 准 备 ： PPT 课 件 、 动 物 形 象 若 干 、 笔 、 操 作 纸 活 动 过 程 ： 一 、 出 ...
