幼儿园教师队伍建设计划与总结 （一）幼儿园教师队伍建设计划 一、 指导思想： 以x x 重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观， 按照国家、 省市关于加强教师队伍建设文件精神， 结合本园实际情况， 深入扎实、富有创意地开展有园本特色和需求的教师队伍建设活动， 打造一支“社会信任、家长满意、 幼儿喜爱、 师德高尚、 精专幼教、 充满活力”的高素质队伍， 使优良的师资成为我园进一步可持续发展壮大的优质资源。 二、 工作目标： 弘扬师德 提升师能 科学管理 培养骨干 创新机制 三、 主要措施和步骤： （一） 落实学习内容、 加强学习纪律。 （1 ） 认真学习省市区相关文件， 重点学习《关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》《中小学教师职业道德规范》 及《幼儿园教师职业道德规范》 并做好学习笔记。 （2 ） 严格学习要求。 单周政治学习， 双周业务学习， 进一步加强纪律管理， 分组做好学习记录， 保证学习时间和学习效果。 （3 ） 创新学习方式， 采取个人自学与集中学习、 个人写体会与座谈交流、 听取先进事迹报告与推身边典型相结合的“三结合”方式， 组织教师进行学习。 （二） 明确目标， 五大任务重点突破 1 .实施“师德师风建设行动”。 （1 ） 围绕“立师德、 正师风、 铸师魂”主题， 组织教师进行一场师德讨论， 查找我园保教人员的问题， 排查筛选出我园和保教人员在教育教学工作和师德建设等方面存在共性问题， 突出整改重点， 达成共识。 （2 ） 每位教师收集“一句师德宣言”， 幼儿园集中制展板展示， 自觉接受全园师 生家长监督； （3 ） 本学期末组织开展师德演讲活动， 以及师德测评活动； （4 ） 开展“一次家长满意度测评”。 发放调查问卷和征求意见表， 主动接受幼儿 家长的监督， 认真查找本园教师队伍中行风、 师德建设方面存在的现实问题； 并 将测评结果与年度考核、 评模评优、 绩效工资等挂钩。 （5 ） 开展推身边典型“一篇师德征文”活动， 评选园内师德风范奖。 从家长的需 求和满意度出发， 重点增强服务意识、 服务观念和服务能力， 排查反映较突出的 问题， 争做不打不骂、 不烦不吼的有爱心、 耐心与细心的零投诉“三心”教师。 （6 ） 组织教师进行“教师职业语言与礼仪培训”活动。 2 .实施“专业能力提升行动”。 （1 ） 加强岗位练兵。 认真开展“读一本好书、 树立...
