幼儿园教研工作总结12 篇 幼儿园教研工作总结 1 教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，我园大班教科研工作以贯彻《规则》精神、《纲要》精神为指南，全面实施素质教育，促使幼儿全面发展和主动发展。我们的教科研工作本着发现问题—设计方案—解决问题—改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为，提高教师素质。通过各位老师的努力，钻研，我们幼儿园大班的教研工作已取得了初步的成绩。现就将本学期的教研工作做一个简单的小结： 幼儿早期阅读是一个新的课题。面对一个知识日新月异多元价值并存的时代，人们越来越清楚的看到，阅读是一个人必须具备的能力，开学初，老师们学习了《纲要》，把握《纲要》中提出“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍 、阅读和书写 的兴趣 ，幼儿培 养 前 阅读和前 书写 技 能的精神实质，让 老师了解早期阅读不等 同 于 读书写 字 。之 后 ，我们所有 大班老师共 同研讨 教材 ，把握知识点 和最 近 发展区 与 其关 系 ，制 定 适 合 本园大班幼儿的计划 。如 何 科学地 达 到阅读的目 的？ 首 先 ，各班创 设良好 的阅读环境 ，教室 里 添 设了“字 宝 宝 乐 园”、“天 天 读句 栏 ”、“图书角”以使幼儿身临其境感受阅读氛围，激发阅读兴趣，特别是大（一）班的师小惠老师和大（四）班的郑继红老师字宝宝乐园里的字宝宝添得多、换得快。第二，通过观摩、听课的方法来了解幼儿对阅读的兴趣，在观摩过程中，我们采用观察、实录、讨论、小结、反思这样的步骤，循环上升，达到改善教育实践的作用。比如：大（三）班王岩老师的那节《色彩谣》，教案经过一次一次地修改试上，总不能激起幼儿的兴趣。经过老师们一次次的讨论、改进，最后根据幼儿爱看动画片的特点，使用电脑教学，将动画软件贯穿于整个活动的始终，使幼儿轻松愉快地掌握了内容，达到预期目标。在 5 月24 日开 放 半 日 活动中受到外 园老师和领 导 的好 评 。第三，我们将早 期阅读贯穿于一日活动的始终。晨 间 活动、盥 洗 、午 餐 、游 戏 都 有 机 地对幼儿进行 阅读能力 和兴趣的培 养 。比如：大（二）班的彭 丽 娜老师将标点符 号 做 成 有 趣的头 饰 ，在晨 间 活动时 和幼儿一起玩 ，幼儿轻轻松松，很 容易 地认 识 并 掌握了标点符 号 。另...
