幼 儿 园 智 力 游 戏 熊猫挖笋 目标：培养幼儿手眼协调能力及思维能力 玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊 猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面， 谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜
抽牌凑数 目标：培养幼儿分析、概括及速算反应能力，理解加法互换，加减互逆的关系 准备：每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画 1~ 3 个小圆点，并写上相应数字
玩法：幼儿自由结合，每两人一组游戏
以《石头、剪刀、布》决胜 负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练习
算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜
接龙卡片 目标：识别长短、高矮、数字，学习排序 准备：1、长 8 厘米，宽 4 厘米的白卡纸若干
2、幼儿2～4 人一组，每人取 5～6 张接龙卡
玩法：1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙
2、长短接龙：根据从长到短接龙
3、高矮接龙：根据从高到矮接龙
4、数字多 1 接龙： 按着卡片上的数字顺序接龙
5、数物接龙： 根据物品的数量与数字接龙
送迷路的小动物回家 目标：培养幼儿判断、推理、思维能力 准备：1、动物卡片 4 张，迷路图 4 幅，铅笔若干
2、幼儿分成 4 组
玩法：1、教师对幼儿说："小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知 道该走哪条路回家，小朋友，请你们送它们回家吧
" 2、幼儿分成 4 组，分别连接四幅迷路图
3、先连完者为优胜
小羊请客 目标：能将实物卡按数量的多少进行排序，并初步进行匹配相应点卡 准备：小羊图片一张；不同数量动物的卡片（1 只猫，两只狗等）；不同数量食物的卡片（一条鱼、两根骨头等） 玩法：1、今天小羊请客，
