三、探究单元周计划附录 （一）教学参考活动： 1
探究活动 探究活动1：彩虹妈妈的颜色宝宝 【活动目标】 1
通过活动，丰富关于红、黄、绿、蓝等颜色方面的经验
学说“我给彩虹妈妈找到了×颜色宝宝”
【活动准备】 场景布置——花园（花瓣中藏着相应颜色的拟人化色彩宝宝），彩虹妈妈穿的衣服一件（衣服有七种颜色的口袋）
【活动过程】 一、情景讲述： 1、幼儿随音乐进入花园，教师扮演彩虹妈妈从花园里慢慢出来，向幼儿介绍自己和七个颜色宝宝
2、以“幼儿呼唤颜色宝宝的名字，发现有的颜色宝宝不见了”的形式引出话题，激发幼儿找颜色宝宝的兴趣
二、找颜色宝宝： 1、幼儿分散在花园里找颜色宝宝，找到后相互交流，并学说“我给彩虹妈妈找到了×颜色宝宝
” 2、幼儿将找到的颜色宝宝送回家（把颜色宝宝插入彩虹妈妈身上相应颜色的口袋里
） 3、彩虹妈妈和幼儿共同检查颜色宝宝是否找对了家
三、联欢活动： 幼儿与彩虹妈妈一起随音乐唱歌跳舞
【活动反 思 】 彩虹是离 我们 很 远 很 远 的星 球 ，它 能 自己发光 ，彩虹光 是由 赤 、橙 、黄、绿、青 、蓝、紫 七色光 组 成 的
阳 光 照 在花儿上，如 果 花儿反 射 红光 而 吸 收 另 外 六 种颜色的光 ，花儿就 是红色的，在阳 光 的照 耀 下 ，世 界 是五 光 十 色的
在丰富幼儿对颜色的经验时 ，可 以此 为 突 破口，从幼儿熟 悉 的几 种颜色着手 ，通过游 戏 、实 验、环 境 创 设 等途 径 来实 施
探究活动2：有趣的色彩 【活动目标】 1
能 选 择 与实 物 相吻 合 的色彩，均 匀 地 涂 色； 2
大 胆 选 择 自己喜 欢的颜色，表 达 对色彩喜 好 的倾 向； 3
体 验色彩构 成 的画 面感 觉
【活动准备】 1
能 正 确 识 别 颜 色 ， 知 道 名 称
