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幼儿园调查报告

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关 于 角 色 游 戏 如 何 顺 利 开 展 的 调 查 报 告 游 戏 是 幼 儿 生 活 中 的 基 本 活 动 。 《 幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要(试 行 )》 明 确 指 出 :幼 儿 园 教 育 应 以 游 戏 为 基 本 活 动 。 游 戏 活动 是 幼 儿 期 的 主 导 活 动 , 也 是 幼 儿 参 与 社 会 活 动 的 主 要 形式 , 而 角 色 游 戏 又 是 幼 儿 期 玩 得 最 多 的 一 种 游 戏 。 角 色 游 戏在 幼 儿 园 游 戏 中 是 一 个 重 要 的 组 成 部 分 , 它 是 幼 儿 时 期 典 型的 游 戏 形 式 。 当 前 , 随 着 教 育 观 念 的 更 新 , 大 多 数 教 师 已 认识 到 角 色 游 戏 是 幼 儿 期 的 典 型 游 戏 , 意 识 到 自 己 在 幼 儿 游 戏中 的 指 导 作 用 。 角 色 游 戏 如 何 才 能 顺 利 开 展 、教 师 何 时 、怎样介入已 成 为 当 今教 育 改革的 一 大 任务。 本 次调 查 从角 色 游戏 的 概念 、影响角 色 游 戏 进行 的 因素等方面进行 研究。 力图客观 地、真实地、全面地反映角 色 游 戏 如 何 顺 利 进行 的 相关事项, 使其更 好地优化教 育 改革、促进幼 儿 发展 。 一 、角 色 游 戏 的 相关 概念 角 色 游 戏 又 称象征性游 戏 , 是 学前 儿 童按照自 己 的 意愿, 以 模仿和想象, 借助真实或替代的 材料, 通过扮演角 色 ,用 语言、动 作 、表情等创造性的 反映周围社 会 生 活 的 游 戏 。角 色 游 戏 在 幼 儿 2-3岁出 现, 学前 晚期 达到 高峰, 以 后才 逐渐被规则游 戏 所替代。 其源泉是 幼 儿 的 社 会 现实生 活 经验、是 幼 儿 的 一 种 创 造 性 想 象 活 动 。 幼 儿 角 色 游 戏 全 面 地 反 映 了学 前 儿 童 游 戏 的 特 点 , 游 戏 的 自 主 自 愿 性 、虚构性 、社会性 、愉悦性 、非生产性 等都可在角 色 游 戏 中体现出来。 角 色 游 戏与其它形式的 游 戏 相比较, 更突出地 表现出两个最基本的 特点 :高度的 独立自 主 性 ;特 殊的 想 象 活 动 性 。 而在幼 儿 园的具体教学 中, ...

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