幼 儿 小 班 区 域 活 动 观 察 记 录 表 区 角 活 动 观 察 记 录 表 班 级 ： 小 （ 3） 班 教 师 ： 时 间 ： 十 一 月 份 区 角 名 称 ： 《 表 演 区 》 观 察 对 象 ： 全 体 幼 儿 观 察 过 程 ： 表 演 区 里 布 置 了 各 种 各 样 的 服 装 以 及 演 出 的 道 具 ， 还 有 小 舞 台 。 很 多 孩 子都 喜 欢 登 上 小 舞 台 展 现 自 己 。 翁 章 杰 小 朋 友 每 次 都 抢 着 让 自 己 上 台 ， 总 会 把 别的 幼 儿 挤 下 去 ， 霸 占 小 舞 蹈 。 而 其 他 幼 儿 想 上 去 表 演 也 没 有 机 会 。 还 有 个 别 幼儿 连 看 都 没 有 看 ， 由 于 胆 小 的 关 系 吧 ！ 本 班 黄 玮 琪 小 朋 友 ， 老 师 一 让 大 家 进 表演 区 玩 ， 她 就 哭 了 。 行 为 分 析 ： 其 实 每 个 孩 子 都 想 展 示 自 己 ， 让 小 朋 友 看 见 自 己 的 表 现 ， 让 老 师 看 见 自 己的 精 彩表 演 。 让 大 家 为 自 己 喝彩， 但是由 于 场地的 关 系 ， 不是每 个 孩 子 都 能很好的 在上 面表 演 。 所以 导致孩 子 们都 有 想 让 自 己 先表 演 的 的 欲望。 就 像章 杰 小朋 友 会 一 直让 自 己 来表 演 ， 虽然他 的 演 出 已经演 过 又演 了 ， 但他 还 是喜 欢 让 自己 演 出 。 这更能体 现 他 的 表 现 。 玮 琪 小 朋 友 的 胆 子 小 ， 不敢上 去 演 出 ， 而 且还是以 开放表 演 区 ， 她 就 哭 。 我们还 得多 鼓励他 ， 让 她 克服 这种 困难。 教 育策略： 为 使歌舞 表 演 有 序进 行 ， 可由 一 个 小 主持人安排顺序与人数， 也 可由 演 员们自 行 协商确定。 表 演 时 不必注重表 演 技巧， 应重在鼓励他 们大 胆 参与， 使幼儿 的 表 演 更加自 如、自 信。 在此， 我们还 要多 多 让 那些不敢上 台 的 ， 不敢表 演的 小 朋 友 多 多 上 台 。 这样 机 会 多 了 ， 她 们胆 子 也 慢慢的 大 了 。 不过 这需要时 间的 锻炼， 还 要多 多 给她 们掌声， 鼓励。 ...
